关于错误的作文(北师大版五年级语文上册课件).pptVIP

关于错误的作文： 齐读格言： 吃一堑，长一智。 人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。——毛泽东  是啊，“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”同学们，每个人在成长道路上都会犯错，只要能够正确对待自己的错误，知错就改，就能体验到成长的快乐。  拓展思路，罗列素材 1、今天，我们一起来面对错误，把自己最难忘的、对自己有深刻教训的错误说出来。 2、读一读这些词语 反思??????抱歉?????后悔?????惭愧??????内疚??????自责??? 忐忑不安??????如释重负????冰释前嫌  这些词语可以引起你的回忆，找到作文的灵感，试着把她么用到你的作文中。 作文要求：题目自拟 ▲犯错误的起因、经过、结果要写清楚，详略分明。 ▲写出自己在犯错误时、犯错误后的心理活动 ▲适当描写人物的语言、动作，刻画人物性格 ▲调动生活积累和语言积累，写出生动、有个性的作文。  品读细节，学写细节  丁丁写了一篇名为《作弊》的作文，正请冬冬给他修改，我们来看看他们的作品： 丁丁的原文： “胡马大宛名，???????????????????。”看到这个填空题，我傻眼了，因为“风棱瘦骨成”的“棱”字不会写，我就偷偷地翻开书抄下了“棱”字。  冬冬的修改稿 ： “胡马大宛名，???????????????????。”看到这个填空题，我傻眼了。因为“风棱瘦骨成”的“棱”字我怎么也想不起来，咳，只怪平时读书不认真。我偷偷地看了看周围的同学，他们都在埋头苦干。不如——我心中闪过一个念头，抄书吧，就一个字而已，如果我连这样最基本的题目都做不出来，老师一定会批评我的，肯定会说：“怎么回事，一个好学生连生字都没有过关！”我瞟同桌一眼，还好，她正低头专心答题。我悄悄地打开抽屉里的语文书，迅速翻到《房兵曹胡马》这一课，飞快地扫描到“棱”字，疾速在试卷上写上，又轻轻地把书合上。这一切神不知鬼不觉。我再一次扫视周围的同学，他们仍旧在认真答题。我松了一口气，继续做后面的题目。 好在哪里？ 有心理活动描写 有动作描写 写出了作弊的前、作弊时、作弊后的情况。 词语用得好： 总之：就是有细节描写，显得生动具体，有真情实感。 生活中的快乐，我们可以共享，而记忆中的错误、教训却可以共勉。让我们拿起手中的笔写下心中那个真实的故事，记录你成长足迹吧。 写之前想一想：第一部分怎么写，第二部分怎么写，结尾怎么写。 * *