数学建模与能力培养.pptVIP

主要内容 一、数学建模基本知识 数学模型与数学建模的概念 数学模型的作用 数学模型的分类 数学建模的基本方法 数学建模的一般步骤 1.什么是数学模型与数学建模 数学模型就是对于现实世界的一个特定的对象，为了一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。这个数学结构称为数学模型。（数学结构可以是数学公式、算法、表格、图示等。） 数学建模（Mathematical Modelling）即建立数学模型过程的简称。是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。 2.数学模型的作用 一般地说，当实际问题(如双层玻璃功效、刹车距离、雨量预报、人口预测、最佳捕鱼策略、易拉罐下料...) 需要我们对所研究的现实对象提供分析与设计、预报与决策、控制与优化、规划与管理等方面的定量结果时，往往离不开数学的应用，而建立数学模型则是应用数学的关键环节。 3.数学模型的分类 按所用的数学方法：初等、微分方程、概率统计、运筹学、控制论模型等。 按应用领域：人口、交通、经济预测、环境、生态、企业管理模型等。 按对建模机理了解程度：白箱、灰箱、黑箱模型。 按表现特性：确定性与随机；静态与动态；离散与连续模型。 ４.数学建模的基本方法 机理分析法:根据对客观事物特性的认识，找出反映内部机理的数量规律。 测试分析法:将对象看作“黑箱”，通过对测量数据的统计分析，找出与数据拟合最好的模型。 综合分析法:用机理分析建立模型结构，用测试分析确定模型参数。 ５.数学建模的一般步骤 二、数学建模竞赛 国际(美国)大学生数学建模竞赛 全国大学生数学建模竞赛 东北三省数学建模联赛 沈阳农业大学数学建模竞赛 1. 国际（美国）大学生数学建模竞赛（1）背景 1985年在美国出现了一种叫做MCM的一年一度的大学生数学模型竞赛（全称为Mathematical Contest in Modeling,其缩写均为MCM）。在国际上产生很大影响，现已成为国际性的大学生的一项著名赛事。该竞赛每年2月末或3月初进行。 关官方网站： 1989.2.24～26 我国大学生（北京大学、清华大学、北京理工大学共4个队）首次参加美国大学生数学建模竞赛，自此每年我国都有同学参加这项竞赛。 国际（美国）大学生数学建模竞赛（2）内容 MCM的宗旨：是鼓励大学师生对各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，通过这样一种形式鼓励师生积极参与并强调实现完整的模型构造的过程。 MCM的形式：它是一种彻底公开的竞赛，每年只有两三个来自不受限制的任何领域的实际问题，学生以三人组成一队的形式参赛，在三天（72小时）（近年改为四天，即96小时）内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并以论文形式提交结果。 MCM的评阅：由专家组成的评阅组进行评阅，评出优秀论文，并给予某种奖励。 2.全国（中国）大学生数学建模竞赛 （1）背景 1988.6 北京理工大学的叶其孝教授在美国讲学期间向美国大学生数学建模竞赛发起者和负责人Fusaro教授了解这项竞赛的情况，商讨中国学生参赛问题 为使这一赛事更广泛地展开，1992.11.27～29 部分城市大学生数学模型联赛举行，这是全国性的首届竞赛，10省（市）79所院校的314队参加。 1993年后中国工业与应用数学学会与国家教委联合主办全国大学生数学建模竞赛（China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling ?简称CMCM）。 2.全国（中国）大学生数学建模竞赛（2）基本情况 官方网站 ： 主办机构：教育部高等教育司、 中国工业 与应用数学学会 2012 年，来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门特区)及新加坡、美国的1251所院校、19490个队（其中本科组16008队、专科组3482队）、58000多名大学生报名参加本项竞赛。 2.全国（中国）大学生数学建模竞赛（3）宗旨 竞赛宗旨：创新意识?? 团队精神?? 重在参与?? 公平竞争 2.全国（中国）大学生数学建模竞赛（4）内容 时间：该项赛事每年9月第二个周五至下一周的周一举行 （共3天，72小时） 地点：本校五机房（一教四楼） 赛题：竞赛官网、中国大学生在线网站、 高等教育出版社网站、中国数模网、 数学中国、MATLAB技术论坛等网站。 过程及评阅：与国际竞赛相同 2.全国（中国）大学生数学建模竞赛（4）评奖办法 各赛区组委会聘请专家组成