广东省电教馆“十一五”教育信息技术研究课题.doc

广东省电教馆“十一五”教育信息技术研究课题 中 期 报 告 课题名称: 网络学习社区的资源优化和应用研究 课题类别: 重点（ √ ）专项（ ） 所属子课题：基于网络学习社区的德育资源建设与应用现状研究 课题立项号:0702310564 课题负责人: 黄海强、丁立群 所在单位: 深圳外国语学校 广东省教育技术研究规划工作领导小组办公室 中期报告要点：研究工作的主要进展、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字。 主要进展 研究目的清晰明确 在初中的教学经历让我感觉到，对于青春期的学生，老师在教学工作中花得更多的精力在抓学生学习方法、学习习惯。我们知道，造成初中生成绩好差的主要原因不在于其智力原因，而在于其心理原因。让孩子拥有一个健康的心理——这是初中学校工作的重点，德育是学生心理健康教育的重要组成部分，因此我们说，初中教育教学工作必须是以德育为首。 学生（特别是初中学生）到底需要什么样的网络社区？对于未成年人，我们不能仅仅看他们表现出喜欢什么（如网游，交友，音乐，体育，还是别的什么信息……），而应该从成长发展的眼光看他们需要什么，从教师的角度去看，我们应该引导他们去吸取他们成长最需要的东西。我的感觉对学生（特别是初中学生）更有影响力的不是学科知识型网站，而是心理健康教育型网站。 有必要有一个切合本班本校本地区情况结合学生实际的网络社区让学生经常