前言大学语文（主编：王显槐）.pptVIP

前 言 “汉语知识”部分： 大学语文 北京出版集团公司 北 京 出 版 社 前 言 大学语文 前 言 本课程的宗旨： 突出高职高专学生的专业特点， 凸显“大学语文”课程的学科特色，遵循语文教育的基本规律，以提高高职高专学生的语文水平和人文素养为目标，以“实用性、人文性、工具性、审美性和趣味性”为原则来制定编辑理念、整合框架结构、遴选典范文章。 根据教育目的和培养目标，高职高专语文教学担负着提高大学生听、说、读、写水平与能力的职责。为了突出这本教材的实用性及工具性，我们在编排体例上分为阅读欣赏、应用写作、口语交际、汉语知识四个部分。 前 言 “阅读欣赏”部分： 选文50篇，分为10个单元，选文范围广博，中国古代文类、中国现代文类和外国文类的选文构成三足鼎立态势。 人文性是贯穿“阅读欣赏”这一部分的主线。在单元框架结构上选择了10个人文专题。 选用了具有科学人文内涵的相应篇章。在体例上设置了简短的“单元导语”，对每个单元的人文内涵做出精当的阐释。 前 言 “应用写作”部分： 精选了8个文种，都是社会使用频率较高、具有一定代表性的应用文体，实用性强，可操作性强。在编排体例上设有单元导语、例文赏析、写作知识、技能训练四部分，强化实践教学，突出能力培养。例文选取尽量贴近学生实际，贴近现实生活。 前 言 “口语交际”部分： 目的在于提高学生的口语表达能力，4个单元的学习及训练内容贴近学生的应用实际。编排体例由浅入深，与“应用写作”的有关部分前后呼应。 突出了“大学语文”的工具性，大学语文课程和教材应该让学生认识和应用自己的母语，能准确理解阅读的内容，流畅表达自己的思想。要做到这一点，掌握基本的汉语知识是必要的。这一章系统地介绍了现代汉语及古代汉语的基本知识，内容简洁扼要，实用性强，适用于高职高专学生的实际水平。