宁波华茂外国语学校高中部学生行为规范考核量化细则.docVIP

宁波华茂外国语学校高中部学生行为规范考核量化细则（试行） 为贯彻落实《浙江省高中学生电子档案管理办法》，为进一步加强对学生的管理，本学期继续以《中学生日常行为规范》为指导，开始实行学生成长档案制度量化管理。本细则旨在为每学期行为规范考核提供可操作的依据，从而保证对学生学生的学年和毕业评价客观、公平、公正。 《考核量化细则》具体内容： 一、扣分块量化细则： ?1、纪律块 （1）无故迟到、早退一次扣除2分，旷课一节扣除4分。 （2）在校园内大吵大叫，声音怪异，吹口哨一次扣除2分。 （3）违反留校规定一次扣2分 （4）违反学校规定，被老师发现带手机进校园，扣3分，情节严重者扣5分 （5）违反考场纪律5分，情节特别严重扣10分。 （6）不持有效证件和请假条，擅自外出校门一次扣除5分；若伪造胸卡、请假条等有效证据者外出者一次扣除10分。 （7）买外卖一次扣除5分。 （8）吸烟、喝酒、赌博一次扣10分。 （9）顶撞老师及管理人员，不服从管教一次扣除10分。 2、礼仪块 （1）在教学区内穿拖鞋、背心、短裤等，一次扣除2分。 （2）随地吐痰、随手扔垃圾杂物，一次扣除2分。 （3）不穿校服校裤一次扣除2分。 （4）佩带首饰、涂指甲（包括脚趾）者一次扣除2分。 （5）（男生）留长发、理奇异发型、染奇异发色一次扣3分。 3、生活及安全块 （1）不按时就寝，就寝期间说话影响他人休息一次扣除2分。 （2）乱倒饭菜、污水，一次扣除2分。 （3）私自拉电线、违规使用电器，一次扣除3分。 （4）故意损坏公物，一次扣除5分，情节严重扣10分。 注：1、请班主任把学生每天的三项竞赛扣分相应地记录到学生的行为规范量化考核中 2、学生若严重违规，被学校处分者，按下面的说明操作，不再扣分。 二、加分块量化细则 ?1、荣获校、部各类学科竞赛或文体比赛前三名的，分别加5分、3分、2分；优秀奖的加2分，鼓励奖的加1分。 ?2、每次月考、期中、期末考试中学习成绩进步大，在班级进步幅度达5-8名或年级进步幅度达10-20名，加2分；班级进步幅度达8-10名或年级进步幅度达20-30名，加3分； 分；班级进步幅度达10名以上或年级进步幅度达30名以上，加5分。 ?3、突出表现加分：好人好事（包括拾金不昧），加1 —5分；见义勇为，加5—10分。 ?4、能提供有效信息，及时汇报情况，对发现和防止问题有重大贡献者加2—10分；为班级、学校管理献计献策或对班级和学校管理有重大贡献者加2—10分。 三、考核说明： 1、一学期累计扣分达30分者，行为规范考核为“基本遵守”。 2、一学期累计扣分达40分者，行为规范考核为“须努力”。 3、因严重违纪受学校警告处分者，本学期行为规范考核为“基本遵守”。 4、因严重违纪受学校严重警告及以上处分者，本学期行为规范考核为“须努力”。 5、每学期行为规范考核结果期中、期末各公布一次，期中为学期初评，期末为学期总评。 （1）期中如果为“基本遵守”，本学期后半阶段有明显进步，期末可以为“遵守”，如后半阶段仍无改正，可视其行为表现为“基本遵守”或“须努力”. （2）期中如果为“须努力”，本学期后半阶段有明显进步，期末可以为“基本遵守”或“遵守”，如后半阶段仍无改正，则期末为“须努力”。 6、高三毕业档案中行为规范考核栏参考前五个学期考核结果。 （1）如五个学期当中有三个学期为“须努力”，则高三毕业档案行为规范为“须努力” （2）如前五个学期中有二个学期为“须努力”，则高三毕业档案行为规范为“基本遵守”。 （3）如前五个学期中有一个“须努力”，视其后半阶段行为表现，可以为“基本遵守”或“遵守”。 （4）如五个学期当中有三个学期为“基本遵守”，则高三毕业档案行为规范为“基本遵守”。 （5）如五个学期当中有二个或一个“基本遵守”，则高三毕业档案行为规范视其高三阶段行为表现，可以为“遵守”或“基本遵守”。 附：本细则解释权在高中部学生处，具体由班主任操作。 华茂外国语学校高中部 2010年8月8日 ? 该文章已经被浏览214次 ?????????