鹿泉一中生物教研组三发展规划.docVIP

鹿泉市第一中学生物教研组三年发展规划 （2013-2016） 为适应学校当前的发展形势，与时俱进，以教师的发展推动学校发展，从而更有效地促进学生的全面发展，制定生物学科今后三年规划如下： 一、信念作风： 1、学科宣言： 我们学科的宣言是：构建“生命”课堂，实现生命价值。 （1）生命科学，创造精彩世界 生物科学，又称生命学科，是自然科学中发展最为迅速的科学之一。生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破，如DNA分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞克隆的成功、人类基因组计划的实施等，这标志着21世纪人类将进入生物科学技术的新时代。生物科学研究成果更加迅速地转化为社会生产力，显现出巨大的社会效益和经济效益。如今的生物科学正彰显其主导学科的地位，正向着关注人类自身的方向发展，在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大，有力地促进了现代社会文明的发展。 （2）肩负使命，培养学科素养 时代赋予给我们的是一种责任，一种不畏艰险的勇气和胆识。我们绝对不能丢下的是这种“开拓精神”，所以我们只能与时俱进，才能适应当前的学校发展形势。 作为生物学不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识 （3）生命课堂，实现生命价值： 构建生命课堂旨在： 为学生营造一种开放和谐的心理环境，让每一位学生充满新奇感和幸福感，让他们可以充分展示自己的风采，释放自己的能量，体现自己的价值。生命课堂，理应是一方流淌生命长河的精神家园，让课堂充满关注生命的气息，让生命的活力在课堂上流淌，让每个学生在课堂上经历的都是一段美妙的生命历程，这应该是生命课堂的最高境界，是我们每位生物老师的努力目标。 生命课堂的价值： 是形成一种文化：通过智慧型教师的教育智慧，创建、激发富有生命的、有效的课堂师生互动，共同探讨 2.教研组长工作目标 （1）能运用新的教学理念、教学信息，创造性完成学校和年级的各项教学任务。 （3）加强目标管理，提高专业水平，关注学科发展动态。 （4）统筹、监督、指导各备课组教学、教研等活动。 3、发展愿景： 通过三年努力，力争在课堂教学、实验室建设、校本课程方面有长足的发展。让我校生物专业发展走向校本、走向智慧、最终走向文化。以教师的发展推动学校发展，从而有效地促进学生的全面发展。 第一学年发展愿景：做好个人规划，加强基本功培训，夯实专业化发展的基础。 注重教师本体性知识、条件性知识的发展。 第二学年发展愿景：加强专业学习，提高教科研水平； 构建生命课堂，提高教学质量。 第三学年发展愿景：总结提升，巩固教学研究成果，尤其教学经验要及时总结和反思。 注重实践性知识的发展，根据自己的教学实践撰写教学案例或论文、研究报告等 二、队伍建设 1、现状与需求： 目前我组共有专业教师20人，实验员1人。其中高级教师5人，一级教师4人，二级教师11人，市级以上骨干教师2人。有研究生学历的3人，本科学历17人。具有20年以上教龄的4人，从发展的角度来看，正处于增长型阶段。两人获得石家庄市级评优课一等奖，两人为二等奖，多人获鹿泉市青年教师评优课中一等奖、两人校级十佳教师，3人担任班主任工作、一人担任年级组长。 这是一支有着优秀传统的教研组，是一支力量雄厚，求真务实，团结协作、积极进取的中坚力量。 随着学校教学改革不断深入，我们的队伍的整体素质得到了很大提高，一批优秀老师不断涌现出来，开创了生物教学前所未有的好局面，为我们学校争得很多荣誉。 与些同时，在发展中成长起来的我们，也深深感觉我们还有存在的问题和不足，这些就是我们的需求和今后努力方向：比如： （1）人员不足问题：如高一年级每位老师最少也得教4个班，最多达6个，很难兼顾学生个体发展 （2）师资分配不够合理 （3）部分年轻教师素质还有待提高。 （4）高考应对机制还需加强，具有学科特点的优势资源利用效率需要进一步提高 （5）实验室及实验教学职能没能得到充分的发挥 2、目标与措施： （1）加强师资力量：一方面由学校引进新生力量，另一方面从各年级特点出发，商榷较为合理的方案解决教师资源分配问题，更好适应生物教学工作。 （2）加强学科素养的培养 ①有计划制定和进行专业理论知识的学习，包括订阅学科杂志，《生物学通报》《高中生物教学》 ②研究多版本教材，取长补短（如冀教版、北师大版、苏教版、浙教版） ③加强对《课标》、《考纲》、《考试说明》及近3年的高考试题的研究。 ④锤炼教学语言，追求课堂语言艺术。苏霍姆林斯基关于教师教学语言艺术的见解则是十分深刻的。他说：老师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率 ⑤开展读书活动、分享读书收获和快乐，增强底蕴 （3）培养后备