分析探讨针灸与推拿结合治疗肩周炎的临床疗效.pdfVIP

中国实用医药2015年2月第10卷第5期 ChinaPracMed，Feb2015，Vo1．10，N0．5 · 26l · 表 1 两组患者血糖控制情况比较 (n) 3 讨论 民，居民与医护人员互动 。 糖尿病健康教育是糖尿病治疗中必不可少的一部分 J。 本文评估患者遵医率发现接受健康教育患者遵医率提 由于糖尿病是一种需要长期治疗干预的疾病 ，单一依靠药物 高，患者长期患病以及家庭和社会的压力可能使患者失去战 治疗不能达到理想效果。在治疗过程中必须调动患者 自身积 胜疾病和未来生活的信心从而影响对治疗和医护工作者的信 极性 ，参与管理。通过向患者提供相关知识 、技术和服务等 心，造成遵医率下降。而本文提供健康指导和平台改善患者 使患者在面临各层次的健康问题时能够自身管理和抉择 J。 心理适应能力 ，提高遵医率。 传统健康教育主要依靠患者提问和随机只是普及 ，该方 总之 ，糖尿病全程健康教育明显降低患者疾病发作，改 法 目标模糊 ，缺乏针对性。本文制定系统的健康教育模式 ， 善健康状况 ，明显提高遵医率 ，可以作为临床治疗的辅助治 包括以下几个项目 ：①根据患者具体情况及需求 ，参照 疗手段。 国际、国内糖尿病健康教育路径编辑教育资料 ，记录糖尿病 参 考 文 献 患者详细病程 、其他疾病史、常用药物名称以及剂量、药物 及食物过敏史等。结合患者治疗计划及健康问题和需求制定 [1] 尤黎明，吴瑛 内科护理学 ．北京 ：人民卫生出版社 ，2006： 相应的教育途径。②合理规划教育时间包括患者内、院外教 413—427． 育时间。院内教育包括入院教育、糖尿病专项教育及离院注 [2] 赵俊芝 ，苏湘慈 ，苏湘利 ．对糖尿病患者动态管理中进行健康 意事项教育 ，院外教育包括疾病宣传 ，采用图片、板报 、广 教育的体会 ．中国医药导报 ，2009，33(~：90—91． 播等形式宣传疾病相关知识、日常保健、健康饮食、疾病家 [3] 孙海峰 ，陆群 ，徐青华 ，等 ．电话回访式健康教育在糖尿病病 庭护理等方法。每周门诊随访及电话回访结合。③经验交流 ， 人管理中的应用 ．全科护理 ，2009，7(10)：2620—2621． 定期举行经验和感想交流会 ，帮助患者 、家属以及高危人 [4] 陆再英 ，钟南山．内科学 ．北京 ：人民卫生出版社 ，2008：770． 群之间进行疾病治疗 、生活经验交流 ，提高患者精神生活。 [5] 朱华 ．糖尿病社区慢病管理治疗体会 ．当代医学 ，2014(9)：75— 76． ④个体化预约指导 ，一对一方式 ，对于行动不便或有特殊困 [收稿 日期 ：2014—10—16] 难的患者或家属上门服务。互动方式 ，设立 日常门诊 ，接受 居民咨询或帮助请求 ，定期举办讨论会 ，真正实现居民与居 分析探讨针灸与推拿结合治疗肩周炎的临床疗效 苏克红 赵勇 【摘要 】 目的 研究针灸与推拿相结合治疗肩周炎的作用机理 ，并对其临床疗效进行分析与探究。 方法 采取随机数字表的方式将本院76例肩周炎患者分成试验组与对照组 ，每组38例。对照组患者 选择只进行针灸治疗的方法 ，而试验组患者则选择针灸与推拿相结合治疗肩周炎的方法。比较两组患 者在治疗前后的肌力、日常生活能力的改善情况及治疗后的临床总有效率。结果 两组患者经过治 疗后 ，试验组的肌力 (73-01±15．86)分、日常生活能力 (79．69±11．74)分的评分明显高于对照组的肌力 (65．09±11．761分、日常生活能力 (65．38±10．46)分的评分 ；试验组临床的总有效率 (97．37％)明显高于 对照组临床的总有效率 (71．05％)，两组比较 ，差异均有统计学意义 0．05)。结论