生活无处不设计.pdfVIP

设计 人 生 DESIGN LIFE 维相映成辉，我们力争通过多层次的设 计教育与国际交流，贯通设计领域，使来 者都有所得。 在这所学校，教学上我们大力提倡 原创设计，为中国设计时代的到来尽 己 所能。 从现实到理想，从来都不是一帆风 顺 。 文 ／李莉(西卡国际设计学校创始人) 建校伊始，我投入了大量的资金进 行校区环境等硬件的配置和课程教学等 软件的开发。对于教学环境的打造，我相 当的考究，环境的熏陶是潜移默化的，对 学好设计也相当重要。而在课程开发上， 题记 ： 的商业项 目，老师也会不断引导解决实际 我们通常是与企业进行深度沟通后，有 每一个热爱生活的人，都不会忽视 问题的能力，学和用联系得相当紧密，学 的放矢地构建。我们特别关注设计思维 设计所创造的舒适与美感。生活中每一处 成毕业就能马上投入实际的工作。这样的 的培养，这对设计师将来能达到的高度 精心的设计，无不辉映着美与爱的光芒。 方式培养出来的人才，才能顺利地从学校 和广度影响深远。 也许我成为不了一名伟大的设计师，但我 过渡到社会，不会脱离市场实际需要。 我的构想与许多有识之士不谋而合， 相信在我的学生中，将涌现出优秀的设计 创办一所特别的设计学校!以培养 在课程的开发阶段，我们获得了设计领 师。为生活而设计 ! 实用人才为使命!——就这样，我满怀热 域许多老师、企业和机构的支持，推进非 受邀为 包装＆设计 杂志写点人生 情、一头扎进设计教育，创办了西卡国际 常II~ J,。然而，当正式进入招生阶段时， 体会，其实对我来说，设计人生才刚刚起 设计学校。 陡然面对的却是市场的冷峻和无情： 步。我正在做的，并且正倾注着全部的热 办学的过程是瑰丽而又艰辛的，象 “凭什么相信你能教会我?”——培 情和力量的就是一所学校——西卡国际设 踩着玫瑰花的枝蔓前行。 训行业鱼龙混杂，信任危机普遍存在。 计学校。 我和我的团队勾勒了一幅美好的蓝 如何传播?投入多少资金传播?达 创办西卡之前，我开办过家具厂和 图： 不到预期的效果怎么办? 设计公司，当时的切身感受是：设计对市 西卡国际设计学校将成为一所教学 如何提高生源质量?如何争取更多 场越来越重要，但真正契合市场需求的设 科研、商业服务、国际交流、产品设计环 的商业项 目供给学生实践实习? 计师太少了! 环相扣的开放平台。这个平台置身于大产 一 个接一个的问题接踵