百花齐放、百家争鸣 课堂练习.doc

百花齐放、百家争鸣 课堂练习 1．右图是1957年周恩来总理看绍剧《阔天宫》后，怀抱演员小六龄童留影。这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是 A．社会主义三大改造的完成 B．周恩来作《关于知识分子问题的报告》的推动 C．毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针 D．文艺工作者的积极性高涨 解析：C　注意时间。1956年，“百花齐放，百家争鸣”的方针推动了文艺的繁荣局面的到来。 2．作家张爱玲在高三的一篇作文中说：“历史”能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。如果要给卡通“现代中国辉煌的科学与文化”提供素材，可以选取的是（ ） ①秦山核电站 ②希望工程 ③南优二号 ④电影《五朵金花》 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 解析：A 现代中国指1949年以来的中国历史，四个选项都符合题目要求。 3． 1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。“双百方针”提出的根本目的是 A．繁荣社会主义文化 B．调动知识分子积极性 C．完善社会主义制度 D．让各种思想自由辩论 解析：A “双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向，是促进艺术发展，科学进步，繁荣社会主义文化的方针。 4. 1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是 A.“双百”方针的贯彻 B.昆曲名剧的涌现 C.大众舆论吹捧宣传 D.“教育大革命”的推动 解析：A 注意时间：1956年。随着社会主义改造的完成，全面地社会主义建设，包括文艺建设随之展开，为了促进社会主义文艺的繁荣，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的思想，昆曲复兴就是这一思想的产物。 5. 1956年毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，这一方针主要在哪两个领域展开 ①政治领域 ②文学艺术领域 ③经济领域 ④科学研究领域 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 解析：D “百花齐放、百家争鸣是繁荣文化事业的基本方针，简称双百方针，具体地说就是，在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。 A. 两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票 B. 上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网 C. 科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰 D. 股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命” 解析：C 注意关键词：改革开放时期，属于这个时期的现象是C。 7. 社会主义制度基本确立后，为了调动知识分子的积极性，中共中央提出了 A．“双百方针 B．社会主义教育方针 C．科教兴国战略 D．“科学技术是第一生产力” 解析：A 注意时间：社会主义制度确立后，是指1956年后；注意方针的对象：知识分子；综合上述两个信息，可知提出的方针是“百花齐放，百家争鸣”。 8. 1956—1966年被称为“文艺学术发展的春天”，这一时期文学艺术硕果累累。出现这一局面的原因是 A．“双百”方针的贯彻 B．广大知识分子的辛勤劳动 C．社会生活的丰富多彩，文艺创作素材丰富 D．全国知识分子会议的召开 解析：A 1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针，带来了“文艺学术发展的春天”。 9． 邮票是国家的名片，还具有历史档案的功能《毛主席的革命文艺路线胜利万岁》革命文艺路线