科目：数学 x年级：高二 教师：贾鲁津.doc

科目：数学 年级：高二 教师：贾鲁津 2001—2002年第一学期第十三周 内容：7.6 曲线和方程 重点：建立曲线的方程和方程的曲线的概念，讨论曲线方程和曲线交点的问题. 过程： 解析几何是用代数方法研究几何问题的一门学科，这就决定了必须首先解决几何图形“代数化”的问题，这样才能使代数方法的使用有了可能.当然还要解决用代数方法研究出来的各种结论怎样“几何化”的问题.曲线的方程及方程的曲线两个概念就是解决这两个问题的依据.曲线和方程是解析几何中最基础的概念. 尽管我们在代数中已经看到了函数和它的图象之间的关系，前几节也讨论了直线和关于x、y 点P 建直角坐标系 坐标（x,y） 曲线 方程 f(x,y)=0 图表说明,在直角坐标系下,点P 与(x,y)形成一一对应,点依某条件运动形成曲线.那么对应于点的坐标是应该有制约的,也就是说它的横坐标与纵坐标之间受到某种条件的约束.两个变数x、y的方程f(x,y)=0就标志着横坐标x与纵坐标y之间所受的约束.这时曲线与方程之间形成了一一对应关系.即 （1）曲线上的点的坐标都是这个方程的解. （2）以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点. 那么这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线. 对曲线和方程之间的关系做如此高要求的规定,是为了保证曲线作为点的集合与以方程的解作为坐标的点的集合是相等的.即保证曲线作为点集和方程的实数解集之间存在一一对应关系.曲线的性质完全反映在它的方程上,方程的性质又反映在它的曲线上.因此才能达到通过方程研究曲线;利用曲线研究方程.这是解析几何的基本思想. 例1.已知曲线C:两坐标轴所成的角在第一三象限的平分线.求证:曲线C的方程是y=x 证明: 设P(x0,y0)是曲线C上任一点,由角平分线性质,P到两坐标轴距离相等 ∴ ∵P在第一、x0y00 ∴x0=y0 即P(x0,y0)的坐标是方程y=x的解 方程y=x的任一个解是 以(t,t)为坐标的点显然在曲线C上 由(1)、(2)并根据曲线方程的定义,曲线C的方程是y=x 例2. 证明圆心为坐标原点,半径等于5的圆方程是x2+y2=25,并判断点M1(3,-4),M2()是否在这个圆上. 证明: 设M(x0,y0)是圆上任意一点. ∵点M到原点距离为5 ∴ 即x02+y02=25 即（x0,y0）是方程x2+y2=25的解 设方程x2+y2=25的任一个解是 则x02+y02=25 开方取算术根 即点M(x0,y0)到原点距离等于5,M在此圆上 由(1)、(2)可知, x2+y2=25是圆心在原点,半径为5 的圆的方程. 把M1(3,-4),M2()分别代入方程,M1坐标满足方程,M2坐标不满足方程,则M1在圆上,M2不在圆上. 说明:曲线和方程概念中(1)“曲线上的点的坐标都是这个方程的解”,阐明曲线上没有坐标不满足方程的点,也就是说曲线上所有的点都符合这个条件而毫无例外(纯粹性).(2)“以这个方程的解为坐标的点都在曲线上”,阐明符合条件的所有点都在曲线上而毫无遗漏(完备性) 只有同时具备了上述两个性质,才能称为 “曲线的方程”和 “方程的曲线”. 例如:过点A(2,0)平行于y轴的直线l(图1)与 方程|x|=2之间的关系,只具备性质(1),而不具备性质(2),因此|x|=2不是直线l的方程,l也不全是|x|=2的直线,它只是方程|x|=2所表示图形的一部分. 又如,到坐标轴距离相等的点的轨迹与方程y=x之间的关系,只具备性质(2),不具备性质(1),因为到坐标轴距离相等的点的轨迹有两条直线l1和l2(图2),直线l1上的点的坐标都是y=x的解.但l2上的点(除原点外)的坐标不是方程y=x的解. y l l2 y l1 x x 0 1 A 0 (图1) (图2)