一流大学的创建(DOC可编).docVIP

一流大学的创建 目录 大学崛起 浅谈对建设一流大学的认识 中国一流大学建设的关键因素探析 构建一流大学我们缺什么 地方高校创建一流大学：走出乌托邦 河南省建设国内一流大学的理想与现实 西南联大对我国创建世界一流大学的启示 校长在一流大学形成中的作用——以清华大学为例 改革求发展 务实创一流 ——中国农业大学积极创建世界一流农业大学 美国一流大学核心竞争力的提升策略及启示 一流大学的创建 【编者按】 去年，我校确定了“建设全国一流农业大学”的奋斗目标，特别是徐光春书记2008年12月25日视察我校时对这一建设目标给予充分肯定，广大教职工深受鼓舞。目前，推进我校进入“211工程”建设序列工作也正在积极进行。“什么是一流大学，怎样建设一流大学”是当前全校教职工生最为关心的话题之一。为配合学校创建一流大学工作，本期《高教参考》选编了部分相关资料，以供大家参考。 大学崛起 ——历史上世界一流大学的崛起路径 上海交通大学 佟　君 一、跨越时空的世界一流大学 读史可以明鉴,世界一流大学的发展历史对于我国建设世界一流大学具有极强的借鉴意义。虽然不同的历史时期、不同的社会文化背景,都会使大学发展面临特殊的条件,但是如果抛去当中的干扰因素,必然会从中提取出某些共同之处,而这些共同之处往往就是一所大学之所以能够产生世界性影响的原因所在。值得注意的是,世界一流大学的界定主要取决于某一时刻的评价,也就是说,我们在讨论世界一流大学的时候,往往将其范围限定在当代世界各国具有世界影响力的若干所大学之内。事实上,世界一流大学的形成是一个发展过程,这一点与大国的崛起过程极为相似。从历史上看,没有哪个大国可以长盛不衰,大国的力量是此消彼长的,只有那些抓住战略发展机遇期,并做出合理的发展战略的国家,才能够真正成为世界强国。比之于大学发展,大学自从数百年前诞生于欧洲之后,没有哪一所大学可以始终执世界高等教育之牛耳——自从大学产生以来,各种类型的大学先后登场,大学发展的中心地带也几经辗转,意大利、法国、德国、英国和美国都曾经产生具有世界性影响的大学。兵无常势、水无常形,自从欧洲中世纪以来,世界一流大学伴随着世界政治风云的变幻也在不停的交替更迭。在世界一流大学这个历史舞台上,各种类型的大学先后登场,有的依靠数百年的积淀才形成其难以撼动的影响力；有的则依靠集中投入、重点发展,短时期内就占据了大学发展的前沿；有的盛极而衰,从此一蹶不振；有的力担民族崛起的重任敢于向强者挑战。 历史上的世界一流大学严格来说,很难有界定标准,但是有一点却可以作为公认的参照,即这所大学是否培养过曾经影响世界的人才,是否对当时大学的发展具有引领式的示范作用。在当代世界,对于什么是世界一流大学丁学良先生已经作了很好的回答,他认为“世界一流大学首先必须是研究型大学,以研究作为自己最突出的特点。研究型大学有严格的评价标准,包括教师的素质、学生的素质、课程的广度和深度、研究基金的数量、师生比例、办学的硬件设施、财源、毕业生的声望和成就、学校的学术声望等。‘普遍主义’是世界一流大学必备的精神气质,其师资和学生来源、研究和教学内容必须是国际性的。”科研作为大学功能之一,始于19世纪下半期的柏林大学,历史上的世界一流大学也未必都是研究型大学,因为在此之前的大学只有一个功能——教学,在此之前的600多年的时间里,出色的教学一直是一流大学的重要标准。随着经济的发展,大学和社会的关系越来越紧密,尤其是在美国实用主义的思想影响之下,社会服务也成为了大学的功能之一。 本文打破时间和地域的局限,所要探讨的世界一流大学不仅仅是当代的世界一流大学,还包括世界历史上对产生过巨大影响的大学；不仅仅是一个国家的世界一流大学,还包括若干个国家的世界一流大学。具体包括巴黎大学、MIT、哈佛大学、柏林大学、东京大学、斯坦福大学和加州大学—伯克利等著名大学。 二、世界一流大学的崛起路径 世界一流大学之所以能够成为一流,往往不仅仅是单一因素的影响,而是多种因素共同作用的结果,但是当中一般会存在一种处于主导地位的核心因素,这一核心因素就可以视为该大学的崛起路径。 1、路径一:宗教势力的强大支持 依靠宗教势力扩大大学影响力的情况主要发生在中世纪,中世纪宗教势力强大,为了培养教职人员并扩大神学影响,他们对大学给予了强大支持。欧洲中世纪宗教势力强大,世俗王权也对其奈何不得。巴黎大学前身为索邦神学院,它的创办受到了罗马教皇亚历山大四世( ? —1261)的称赞。一所没有宗教势力支持的大学是很难在那种环境下取得发展的。成立于1108年的巴黎大学,作为中世纪大学的原型,其影响力长达四个世纪,从13世纪一直到16世纪文艺复兴。“13—14世纪,巴黎大学已有一两万学生,他们来自法、英、德、意大利、西班牙和斯拉夫边界国家。它的组织形式也为当时欧洲各国大学仿效。”