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小学语文教学案例： 自己的花是让别人看的 查婷婷 (铜陵市郊区店门口小学，安徽铜陵244000) 一、教学目标 陶；采用抒发感受、填写诗歌等方法，发展学生的 1．知识与技能目标 想象力和发散思维。 (1)学生借助电子白板，正确认读“脊梁、莞 三、学习者分析 尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻 味”等词语，学写两个字“脊”和“嫣”。 五年级学生已经具备了一定的学习语文的能 (2)电子白板播放视频，渲染情境，学生练习有 力，能正确地理解和运用祖国的语言文字进行独立 感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。 思考，自主提出问题、分析问题、解决问题，主动 (3)在动手动脑中，培养学生的电子白板操作 获取知识。教学时，依据学