小学语文教学案例%3a古诗两首.pdfVIP

小学语文教学案例：古诗两首 王晶晶 (南京市白下区瑞金路小学，江苏南京210007) 一、教学目标 学中的师生互动、生生互动和人机互动提供了技术 1．结合课前预习了解整首诗的大意，并有感情 可能和方便，从根本上改变教师与学生在课堂上的 地诵读与背诵。 互动方式，为建立以学生主动学习为中心的课堂教 2．想象古诗描绘的情景，体悟童真童趣。 学奠定技术基础。 3．拓展同题材的古诗，激发诵读与积累古诗的 (1)人机互动，趣满课堂 兴趣。 运用白板中的无限克隆功能，出示插图中景 物的素材，让学生上台运用白板的拖拽功能，自己 二、教学重点难点以及措施