古代汉语朱小健.pptVIP

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古代汉语朱小健.ppt

第六段 耕且为——边耕边做。 独——单单。《说文》:“獨,犬相得而斗也,从犬、蜀声,羊为群,犬为獨。”段注:“犬好斗,好斗则独而不群,引申假借为专一之称。” 大人——指统治者。 小人——指被统治的劳动者,即农民、工匠、商人。 一人之身而百工之所为备——赵岐注:“一人而备百工之所作。”意思是说,一个人而具备有百工生产的东西。“一人之身”和“百工之所为备”之间是主谓关系。“一人”和“身”之间是定中关系。“一人”是定中关系。“百工之所为”和“备”之间是主谓关系。“百工”和“所为”之间是定中关系。“百工”是定中关系。“所为”是“为”修饰“所”的偏正关系。 是率天下而路——一说,路:道路。则这句话意为:引导人们在道路上奔走,不得休息。一说,路:通“羸露”的“露”,困败。则这句话意为:引导人们走向贫困。“是”和“率天下而路”之间是主谓关系。“率天下”和“路”之间是状中关系。“率天下”是动宾关系。率:引导。 或——不定代词,作主语,代前面出现过的人(大人与小人)中的一部分。 于——介词,表被动,引出行为的主动者。“治于人”:被别人统治。下句“食于人”:受人供养。 食(音si去声)人——供养人。 治于人者食人,治人者食于人——被统治者养活别人,统治者被别人供养。 通义——具有普遍意义的道理。通,达也。达,行不相遇也。 第七段 横流——与河堤相交地流。如:(宋)韦应物诗句:“野渡无人舟自横。” 平——平定、平安。 氾——同泛。 畅茂——茂盛。 繁——众多、繁盛。殖:生息。繁殖,是偏正关系。 五谷——历来说法不一。赵岐注为:稻、黍、稷、麦、菽(豆子)。译成“粮食作物”即可。 登——指谷物成熟。 偪——即逼字,逼迫、威胁。 交——纵横交错。 中国——指中原一带。 兽蹄鸟迹之道交于中国——“兽蹄鸟迹之道”和“中国”之间是主谓关系。“兽蹄鸟迹”和“道”之间是定中关系。“兽蹄”和“鸟迹”之间是联合关系。“兽蹄”是偏正关系。“鸟迹”是偏正关系。“交”和“于中国”之间是动补关系。“于”和“中国”之间是介宾关系。 敷治——即分担治理。敷:分散。 益——人名,舜的臣子。 掌——主管。 烈山泽——在山泽草木丰茂的地方放大火。 焚——烧,也是古代田猎的一种方式。 疏——疏通。 九河——黄河下游的多条支流。九:虚数。 瀹——疏导。 济漯(音ta去声)——济水和漯水,当时的两条河流名。 注——灌注、流入。 决——打开缺口,即导流。 汝汉——汝水和汉水,当时的两条河流名。 排——指筑起堤坝迫使河水向一定的方向流。 淮泗——淮水和泗水,当时的两条河流名。 江——长江。 可——一般指客观允许。而“能”指主观允许。 是时——那个时候。 第八段 后稷——周之始祖,名弃。稷,上古主管农事的官名。尧曾任命弃为稷官,后人因称之为后稷。 稼穑——泛指农业生产。稼:种植。穑:收获。 蓺——种植。 后稷教民稼穑、树蓺五谷——“后稷”和“教民稼穑、树蓺五谷”之间是主谓关系。“民”是“教”的近宾语,“稼穑、树蓺五谷”是“民”的远宾语。“稼穑”和“树蓺五谷”之间是并列关系。“稼穑”是并列关系。“树蓺”和“五谷”之间是动宾关系。“五谷”是偏正关系。 育——养育,这里指得到养育。 而——顺承连词。 人之有道——“之”连接主谓。人的生活有规律。道,规律。 逸——安逸。 饱食暖衣逸居而无教——“饱食暖衣逸居”和“无教”之间是转折关系。“饱食”和“暖衣”和“逸居”之间是并列关系。“饱食”、“暖衣”、“逸居”分别是状中关系。 则——连词,表假设。 人之有道也,饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽——“人之有道也”和“饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽”之间是主谓关系。“饱食暖衣,逸居而无教”和“近于禽兽”之间是假设关系。“人”和“有道”之间是主谓关系。“有道”是动宾关系。“近”和“于禽兽”之间是动补关系。“于”和“禽兽”是介宾关系。“禽兽”是并列关系。 圣人——指尧。 有——同“又”。 契——人名,尧的臣子,商的始祖。 司徒——官名,掌管教育等事。 人伦——人与人之间的伦理关系。 教以人伦——用人伦来教育人民。“以人伦”修饰“教”。“以”和“人伦”是介宾关系。“人伦”是定中关系。伦,即倫,从“龠”。凡从“龠”的字,都有条理、纹理之意。輪,辐条有条理。淪,水波纹不乱。論,说话有条理。綸,编织绳子。倫,辈分有条理。如:语无伦次、伦理。 亲——《说文》:“至也”。情之至,父子间有骨肉之亲。 义——朱熹注:“义,事之宜也”(该做什么就作什么)。如:见义勇为。 《孟子·离娄下》:“孟子曰:‘君视臣为手足,臣视君为腹心;君视臣为犬马,臣视君为国人;君视臣为土芥,臣视君为寇仇。’”孟子主张“民贵君轻”,君臣之间的关系是对等的。 叙——同“序”。 信——真诚、真实可靠。 放勋——尧的号。放,大。放勋,即功勋。 曰——赵岐注本为“日

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