沪教版语文七上《走一步，再走一步》课件ppt之二.pptVIP

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2015-08-16 发布于贵州
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* 走一步，再走一步莫顿·亨特第二课时制作：倪高华本课目标多角度阅读，探究文章给我们的多方面的启迪。方法指导多角度阅读，首先要确立角度，关键也在于确立角度。可以着眼于某一人物，也可以着眼于某一情节，提出问题，思考问题。？这篇文章，我们还可以从哪几个角度去思考，从而提出不同的疑问？互动1 父亲是怎样救孩子下来的？鼓励他一步一步地走下来。父亲为什么不直接抱他下来？你同意父亲的做法吗？为什么？互动2 互动3 父亲不来，假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你将怎么办？互动4 你如何评价“我”的好朋友杰利？既然是好朋友，那为什么留下我离开了呢？互动5 如果你是杰利会怎么做？互动6 你如何评价其他四个孩子？总结写作手法 (1)叙事技巧娴熟前后呼应，设伏笔 (2)描写准确恰当成功地运用了语言、动作、心理描写和景物描写。 (3)小中见大，哲理深刻写一写你的生活有没有给与你财富呢？请将你的一次生活感悟写下来，字数不限，但要有真情实感。300字左右。 *