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沪教版语文八上《庄子钓于濮水》课件ppt.pptVIP

沪教版语文八上《庄子钓于濮水》课件ppt.ppt

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庄子钓于濮水 《庄子》 (又被称为《南华经》) 作者简介 庄子:名周,字子休,庄周就是庄子。 他是战国中期著名的散文家、哲学家。曾读过各家学说,但对老子(姓李,名耳,字伯阳)的学说情有独钟,继承发扬了道家学派,所以世人称他俩为:“老庄”。 道家学派的思想核心是自然无为,主张绝对自由的生活,达到无己、无功、无名的境界,否定世俗的利欲观念和根深蒂固的“自我中心意识”。 《庄子》 《庄子》一书,道家经典之一,共33篇,其中内篇7,外篇15,杂篇11。一般认为,内篇是庄周自著,外篇、杂篇是庄周的门徒所著。《庄子》一书风格独特,它把深奥玄妙的哲理与生活具体的想象融于一炉,使抽象的逻辑思维与具体的形象结合起来;它想象丰富,构思奇特,词汇丰富,善于对事物进行细致、生动的描绘。鲁迅曾赞扬他的文章“汪洋辟阖,仪态万方” 原文 庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!” 庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾涂中乎?”? 二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”? 庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”? 译文 庄子在濮水河边钓鱼,楚国国王派两位大夫前去请他(做官),(他们对庄子)说:“想将国内的政务委托给你而劳累您了!” 庄子拿着鱼竿没有回头看(他们),说:“我听说楚国有(一只)神龟,死了已有三千年了,国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只(神)龟,(它是)宁愿死去留下骨骸而显示尊贵呢,还是情愿活着在烂泥里拖着尾巴爬行呢?” 两个大夫说:“情愿活着在烂泥里拖着尾巴爬行。”? 庄子说:“你们走吧!我要在烂泥里拖着尾巴爬行。”? 课文理解 楚威王想以国事托付给庄子,被庄子拒绝。因为庄子认为做官虽然可以享受荣华富贵,但是不如为民的无拘无束和自由自在。这一思想不是用抽象的语言直接陈述出来的,而是用一个切近生活的生动的比喻来加以说明,给读者留下想象和回味的余地。 结构分析 两个部分: 第一部分(第1自然段)楚王派两位大夫劝庄子出来做官。 第二部分(第2-4自然段)庄子以神龟为喻,表明自己宁可像目前那样自由自在地生活,也不愿去做官,使自己受累,并谢绝了楚王。 课文中心 反映了庄子不慕富贵,不愿为世事所羁,追求自由生活的意愿。 字词分析 1、古今异义: 吾闻楚有神龟:闻,听说 庄子持竿不顾:不顾,不回头 2、一词多义: 楚王使大夫二人往先焉。往:去、到 往矣!吾将曳尾于涂中。往:走 3、词类活用: 愿以境内累矣:累,使……劳累 宁其死为留骨而贵乎:贵:显得尊贵 深入讨论1 ① 我想问问大家,庄子是怎样回绝楚王的邀请?请一位同学回答。 (用神龟的选择作比喻,从而拒绝楚王的邀请) ② 他为什么用神龟选择作比喻这种婉拒的方法?请一位同学回答。 (因为对方是楚国的国君,如果马上回绝他的邀请,就太不礼貌了,也太不给国君面子了,而且弄不好会得罪国君,到时脑袋也保不住了,所以庄子用神龟的选择作比,比较委婉的推掉楚王的邀请) 深入讨论2 ③ 那么,大家有没有想过,为什么庄子用神龟比喻自己,而不选其它的呢?同桌两人就相互讨论一下。请一位同学回答。 (因为这神龟是楚国的,是楚王自己国家里的东西;而且这只神龟死后,楚王用锦缎和竹箱珍藏它,可见它的珍贵。所以庄子选用神龟来比喻自己。) 深入讨论3 ④ 想想看庄子与神龟之间有什么内在联系,可以结合道家学派的思想来考虑。请一位同学回答。 (因为神龟虽然死后风风光光,但它宁愿选择拖着尾巴在泥里爬,这与庄子的追求是一致的。) 道家学派追求自然无为,庄子也不例外,它鄙弃富贵权势,追求逍遥无为,直白点就是想过自由自在的生活,不受别人的控制。大家想想看,如果他接受楚王的邀请去做官的话,那种繁文缛节、那种约束,他怎么受得了呢?更何况“君要臣死,臣不得不死”,连死都操纵在君主的手中,还有什么自由可言呢!所以庄子用神龟比喻自己,这种说理就运用了类比论证,找出两者的内在联系,由此及彼。在议论文中,类比论证是一种很常用的论证方法,我们下学期就要学写议论文,现在好好体会一下。 * * 上海崇明县合兴中学语文一组yjf 派 劳累lèi 用 宁nìng愿 曳 yè:拖 走吧 *

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