浙教版科学七上《质量的测量》课件ppt2.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第五节 质量的测量 小探秘：你们有多重？像我一样强壮吗？ 生活中的“重”即科学中的“质量” 一、质量的概念： 我们把物体中含有物质的多少叫做质量。 用符号m（mass)表示。 铁压成铁片，物体的形状改变了,它们的质量有没有变? 冰熔化成水，状态变了,它的质量 有没有变? 课本从书店运到学校，放置的位置 改变了,它们的质量有没有变? 温度改变了呢？ 质量是物体的属性，不随形状、状态、温度、位置而变化． 国际千克原器 ——质量的标准物 二、质量的单位主单位：千克（kg) 吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。 1千克=1000克 1吨=1000千克 1克=1000毫克 1斤=500g 1斤=10两 磅 、盎司、克拉 1、完成下面的单位变换。 0.5吨=————千克 420克=————千克 1两=————克 0.45克=————千克 8斤=—————千克 500 0.42 50 4 4.5×10　　　　 -4 小拓展 卡文迪许：花了几十年时间，通过测量计算出了地球的平均密度，算出了地球的质量。被誉为是“第一个称出地球质量的人”。 你能估计下列物体的质量吗？一只苹果 一个铅球 一个初中生 0.15千克 4千克 50千克 2 Kg 请给下列各量写上恰当的单位。 （1）成人身体的质量是50～70———— （2）最大的鲸质量大约可达120——— （3）一粒大米的质量约为2——— ( 4 ) 一升水的质量约为1_____ 千克 吨 毫克 千克 1、物体含有物质的多少叫——，解放牌载重汽车自身的质量是3.8吨，合—— 千克= —— 克。 2、关于质量的下列说法中，正确的是 （ ） A、1千克铁熔化后，质量变小 B、1千克铁带到月球上，质量变小 C、1千克棉花压缩后，质量仍为1 千克 D、1千克铁比1千克棉花的质量小 3、一块质量为1千克的铁板，把它卷成密闭的圆铁筒后，内装质量为5千克的水被宇航员带到太空中，当水结成冰时，它们的总质量是—— 质量 3800 3800000 C 6kg 三、质量的测量 天平原理：杠杆平衡原理 2、托盘天平的构造： 衡梁标尺 平衡螺母 游码 镊子 砝码及砝码盒 指针 分度盘 天平盘 底座 四、天平的使用 使用前：应注意天平的测量范围，估计被测物的质量，被测物的质量不能超过天平的测量范围。 使用时：不能用手摸托盘；不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘上；不能用手接触砝码，必须用镊子轻拿轻放。 使用后：把砝码及时放回砝码盒内，天平和砝码要保持干燥，清洁，以免生锈。 调平：把天平放在水平台板上,把游码移到标尺左端零刻度线。调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线。（指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋） 称量：把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。 被测物质量＝所用砝码总质量＋游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）  整理：用镊子将砝码逐个放回砝码盒。 天平一定要放平,左物右码先调零,砝码大小顺序镊子夹，完毕归零放盒中． 　　 练习:说一说图中标尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游码所对的刻度值是多少克? 复习小结及练习 例1:下列说法中,不正确的是 ( ) A.把物体从地球带到月球上,质量变小 B.一杯水结成冰后体积变大,质量没变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量没变 D.1千克铁与1千克棉花质量一样大 在一架已经调好平衡的天平上称物体质量时,发现指针右偏,则下列纠偏的措施中正确的是 ( ) A.减少右盘中的砝码 B.增加右盘中的砝码 C.将游码向右移动 D.将右侧平衡螺母向左移动 利用天平测量物体的质量时,若所用的砝码已经磨损,则所测得的值比真实值 ( ) A.大 B.小 C.一样大 D.都有可能 第五节 质量的测量 下面是用天平称水质量的几个步骤，请你排出合理的顺序： A.称出烧杯和水的总质量； B.称出烧杯的质量； C.把天平放在水平桌面上，调节好横梁平衡； D.把水倒入烧杯当中； 将烧杯和水的总质量减去烧杯的质量就是水的质量。 合理的顺序应该是____________ 课后思考： 1.使用天平时，为什么要左物右码？ 用托盘天平测量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，当天平平衡时，左盘中放有100克和20克的砝码各一个，游码所对的刻度值