浙教版科学九上《动能和势能》课件ppt1.pptVIP

课堂练习 （1）在海上行驶的轮船 具有动能 （2）空中飞行的子弹 具有重力势能 （3）山顶上的一块巨石 具有弹性势能 （4）拉长的弹弓、橡皮条 既有动能又有势能 课堂练习 * §15-4 动能和势能 馒头也能击昏人 ? 思考.回答： “怎样才算做了功”？： 1、做功的两个必要因素： 2、功的计算公式及功的单位： 力 力的方向上移动的距离 W=FS 焦耳 J 物体由于 运动 而具有的能。 动 能： 重力势能： 物体由于 被举高 而具有的能。 弹性势能： 物体由于 弹性形变 而具有的能。 （1）属于正在运动的例子 有： （2）属于被举高的例子 有: （3）属于发生弹性形变 例 子 有： 分组讨论以下例子： 1、流水能推动竹排 2、被压弯的弹簧 3、高山上的大石头 4、花盆放在三楼阳台围栏上 5、射箭运动员把弓拉弯 6、路上开着的汽车 物体 能够 对外做功，这个物体就具有能量。 能 量： 1 6 3 4 2 5 势能 1.下列各物体具有什么形式的能量（用线连接） 注意：能够做功是指该物体具备做功的本领，并不一定正在做功。 动能的大小与什么因素有关？ 探究一 2、猜想：你认为影响因素有哪些？ 需要解决的问题有： 1、怎样度量运动物体动能的大小？ 3、当影响因素不止一个时，你应运用什么方法？ 4、怎样使两个质量不相等的物体速度相同？ 动手 动脑 实验探究动能的大小与什么因素有关？ 动能大小与 和 有关， 当速度一定时， 越大，动能越 ； 当质量一定时， 越大，动能越 。 质量 速度 质量 大 速度 大 2、质量还是速度对物体动能的影响大？ 5000 1000 0.01 飞行的步枪子弹 60 1 120 行走的牛 3000 10 60 跑100m的运动员 具有的动能 EK／Ｊ 运动速度 v/（m. S-1） 质量m/Kg 运动的物体 结论:运动的物体的动能的大小与物体的__________ 和_________有关,从上述背资料可以知道:________对物体动能的影响更大. 质量 速度 速度 城市街道上的最高行驶速度V（Km·h-1） …… …… …… 50 60 载货汽车 50 60 大型客车 60 70 小型客车 其他道路 设有中心实线、中心分隔线、机动车道与非机动车道分隔设施的道路 车型 用物理学的术语解释： 1、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 2、为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 课堂练习 3、阅读表格内容并回答问题 想一想： 用物理学的术语解释： 1、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 2、为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 课堂练习 答：物体的速度越大，动能也越大，越不容易刹车。 所以要对车辆的速度加以限制，以免发生交通事故。 答：质量越大，动能也越大。所以大型客车的限制速度 比小型客车更小。 联系生活:我们平时上\放学 骑自行车速度能太快吗? 交通安全连万家，请遵守交通规则！ 课堂练习 4、为什么小小的馒头能把人砸伤? 答：馒头下落时,与火车具有相同的速度,具有较大的动能,所以能把人砸伤. 联系生活：我们坐在高速行驶的车上能往车窗个乱投杂物吗？ 探究二 重力势能的大小与什么因素有关？ 思考： 1、以什么来判断重力势能的大小？ 2、猜想：你认为影响因素有哪些？ 3、当影响因素不止一个时，你应运用什么方法？ 重力势能大小与 和 有关； 当高度一定时 越大，重力势能越 ； 当质量一定时 越高，重力势能越 。 质量 高度 质量 大 高度 大