空气第一课时 浙教版.pptVIP

空气（一） 制作者： 哼哈 考试要求： 1.空气的主要成分： 列举空气的主要成分（a） 列举说明空气在人类生活和生产中重要作用（a） 2.空气污染： 列举空气中污染物的主要来源（a） 列举防治空气污染的方法（a） 3.氧气： 概述氧气的主要物理性质及化学性质（b） 说明氧气的实验室制备及检验方法（b） 说明氧气的用途及与其性质的关系（b） 复习要点： 一．空气的成分及作用 二．氧气的性质和用途 三．氧气的制取和检验： 找出下列的装置中的错误并对其进行改正 练习： 1．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 2 ．有两个集满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：____________________________________。 5.校运动会田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（ ） （A）二氧化碳 （B）五氧化二磷 （C）四氧化三铁 （D）二氧化硫 6.某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,对此你认为下列做法不可取的是( ) （A）检查实验装置是否漏气 （B）可能红磷的量不足,没有除尽氧气 （C）没有冷却至室温就打开止水夹,进入瓶内的水减少 （D）将红磷改成足量的木炭,重新实验 * * 稀有气体(0.94％) 按体积算 氮气(78％) 氧气(21％) 其他气体(1％) 二氧化碳(0.03％) 水蒸气等其他杂质(0.03％) 冲入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、保鲜，液态氮可作冷冻剂，是制作化肥、炸药的原料 供给生物呼吸，支持燃料的燃烧 用作保护气，制成各种用途的电光源 光合作用原料，用于制造纯碱、尿素、汽水饮料 可用于人工降雨，还可用于灭火 1.加热高锰酸钾（或分解氯酸钾）的方法 A．原理： B．装置： 加热 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KMnO4 ＝＝ MnO2 2KCl+3O2↑ 2KClO3 ＝＝ C．实验操作步骤： 组装仪器 检验装置气密性 将药品平铺试管底部 → → 固定装置 加热 收集氧气 移出导管 → → → → → 熄灭酒精灯 Ｄ．检验氧气: 用带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃，则表明是氧气 问：如何验满？ 2.分解过氧化氢的方法 A．原理： B．装置： MnO2 2H2O+O2↑ 2H2O2 ＝＝ 催化剂：可以改变物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 C 氧气能支持燃烧，氧气的密 度比空气大 ３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜 ４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时 Ｃ Ｄ B D