学前儿童家庭与社区教育.pptVIP

家庭与社区教育 临海电大 第十一章 家庭教育指导工作 复习提纲 （课本重点提示） 习题讲解 第十一章 家庭教育指导工作 复习提纲 （课本重点提示） 习题讲解 第十一章 家庭教育指导工作 教学目标 1、领会学前儿童家庭教育指导的意义 ２、识记学前儿童家庭教育指导的目的、任务、原则 ３、识记学前儿童家庭教育指导的内容 ４、领会家庭教育的指导形式 ５、领会家庭教育指导的效果评价范围 第十一章 家庭教育指导工作 一、学前儿童家庭教育指导的意义 调查表明我国未入园适龄幼儿仍占相当比值例： ４岁儿童家人照顾和教育　５９％ ６岁儿童家人照顾和教育　３４％ 研究结果表明，家庭环境对幼儿教养机构儿童认知成绩的独自贡献量一般占到总贡献量的３０％－５０％，随着年龄的增大这一比例呈增加的趋势。 第十一章 家庭教育指导工作 二、学前儿童家庭教育指导的目的 幼儿家庭教育指导指由家庭外社会机构组织，以幼儿家长为主要对象，以家庭教育为主要内容的指导活动。其目的如下： ? 提高家长教育素质，包括转变教育观念，形成对子女正确的教养态度，培养家长教养子女的能力； ? 提高家庭教育质量，包括创设良好的家庭教育环境，正确对待子女的行为、表现，对子女实施适当的教育； ? 促进幼儿健康成长，包括身体和心理的发育。 第十一章 家庭教育指导工作 三、学前儿童家庭教育指导的任务 1. 指导家长优化家庭环境 2. 指导家长提高教养水平 3. 指导家长提高教育水平 4. 指导家长与幼儿园合作教育 5. 向家长进行法制教育 第十一章 家庭教育指导工作 四、家庭教育指导原则 1. 双向互动原则 2. 家长主体原则 3. 共同成长原则 4. 分类指导原则 5. 因地制宜原则 6. 整体性原则 7. 理论联系实际原则 第十一章 家庭教育指导工作 五、学前儿童家庭教育指导的内容 （一）指导内容的要求 1. 指导内容具有时代性 2. 指导内容的阶段性 3. 指导内容的针对性 第十一章 家庭教育指导工作 （二）指导内容类别 1. 与家庭教育有关的知识 2. 相关年龄幼儿家庭教育中容易发生的问题与一般处理方法 3. 个别儿童家庭教育特殊问题 第十一章 家庭教育指导工作 （三）指导内容的分年龄要求 ? 不同年龄段儿童家庭指导内容的侧重不同 ０－１岁半婴儿家长的指导、１岁半－３岁幼儿家长的指导 ３－６岁有幼儿家长的指导。 ? 对新婚夫妇的指导 ? 对孕妇及其丈夫的指导 第十一章 家庭教育指导工作 六、家庭教育的指导形式 家庭教育的指导形式指指导者有目的、有计划地指导家长，影响家庭教育的做法。 家庭教育指导的常用形式有个别指导、集体性指导活动和介绍、推荐、提供文字音像资料等三类。 第十一章 家庭教育指导工作 ? 个别指导形式 1. 园内交谈 2. 书信往来 3. 电话联系 4. 家园联系册的使用 5. 家庭访问 6. 专家咨询 第十一章 家庭教育指导工作 ? 集体性指导活动 ? 集体性指导活动，是根据同类家长共同的问题或需要，由指导教师组织的、家长集体参加的一种指导形式。 1. 家长会 2. 专题讲座 3. 经验交流会 4. 教育开放活动 5. 亲子活动 6. 家长辨析会 第十一章 家庭教育指导工作 七、家庭教育指导效果评价 1. 家长投入情况 2. 家长的教育素质有否变化 3. 家长的教育行为有否改善 4. 学前儿童身心发展有否变化 第十一章 家庭教育指导工作 复习提纲 习题讲解 复习提纲 （一）领会影响家庭教育的环境因素 （二）简单应用：通过对幼儿家庭的访问，分析家庭主客观环境及社会大背景对家庭教育的影响。 （三）领会现代教育发展对家庭教育的影响 （四）领会学前儿童家庭教育的发展趋势 复习提纲 （一）识记：家庭结构的要素、家庭结构的定义、家庭关系的定义、特点 （二）简单应用：比较联合家庭与残缺家庭各自特点 （三）综合应用：比较核心家庭与主干家庭对幼儿发展的不同影响 （四）领会：夫妻关系、婆媳关系的不同特征 （五）综合应用：通过家访，研究不同亲子关系、祖孙关系对幼儿发展的影响 复习提纲 （一）识记：家庭教育的性质、特点、终身教育、学习型组织、学习型家庭的特征 （二）领会家庭教育的作用 （三）简单应用：在家庭教育中，家长的主动行为对幼儿发展有何作用 （四）领会家庭教育与学校教育的本质区别 （五）综合应用：结合日常工作，仔细考虑“家庭对幼儿园教育的参与”是如何体现的 复习提纲 （一）领会父母的角色和作用 （二）简单应用：如何更好地发挥父亲的作用 （三）识记：祖辈家长的家庭类型 （四）祖辈家长的教育特点及成因 （五）简单应用：调查身边孩子隔代亲有哪几种表现形式？各自有什么特点？ （六）领会：社会转型期亲子关系的特点及亲子间的良性互动