苏教版思品八上《优良的意志品质》课件ppt3.pptVIP

意志总与困难联系在一起，所以当遇到挫折时，最能考验一个人的意志力。 对待磨难有两种态度，一种是主动承受，另一种是被动承受。主动迎接磨难的人，内心多半是坦然的，被动承受磨难的人，内心多半充满困惑。 * 一丝不苟, 锲而不舍 、 九死不悔、 视死如归、 精卫填海、 一夫当关，万夫莫开、 一鼓作气、 宁死不屈、 大公无私、 威武不屈 、气吞山河 、坚定不移、 坚忍不拔、 刚正不阿、 舍生取义、 奋不顾身 、济困扶危、 高风亮节 、不屈不挠、 一马当先 、一身正气 、无所畏惧 、 气冲霄汉、 气壮山河 、气宇轩昂、 气吞山河 、正气凛然、 百战百胜 、冲锋陷阵、 奋不顾身 、奋勇当先 、顶天立地 、昂首挺胸、 昂首阔步、 赴汤蹈火、 挺身而出 你能说出有关意志的成语吗？ 战无不胜、 临危不惧 、威震天下 、面不改色、 勇冠三军、 骁勇善战、 镇定自若、 慷慨就义 、大智大勇 、仰不愧天、 力挽狂澜 、光明磊落 、化险为夷、 大显身手、 大显神通、 大获全胜、 义无反顾 、久经沙场 、谈笑自若、 身先士卒、 身经百战 、智勇双全、 闻鸡起舞 、勇往直前 、视死如归 、单枪匹马 、所向披靡 、坚贞不屈、 路见不平，拔刀相助、 大智大勇 、力挽狂澜 、急中生智、水滴石穿、绳锯木断 志不强者智不达。　—— 墨子 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。 　　　　　　　　　—— 巴尔扎克 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼?罗兰 　 立志不坚，终不济事。 ——朱熹 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 ——乔?贝利 　　 　　　1863年，列夫·托尔斯泰紧张地投入了史诗性巨著《战争与和平》的创作。 为使自己的创作忠实于历史，他搜集和积累了大量历史文献材料，进行了深入的历史研究。不仅如此，他还专门访问了1812年战争的参加者，亲自巡视了当年鲍罗金诺战场，并在那里草拟了写作计划。尽管这样，托尔斯泰的创作仍然面临着难以驾驭的困难。他自己说过，这本书的创作“放弃了无数次，又开始了无数次”，经过无数次修改，直到1869年秋，这一里程碑式的作品才宣告完成。 思考：托尔斯泰为什么能完成巨著，成为一代文豪？ 他山之石 　　　列夫·托尔斯泰在青年时期曾一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来，他决心同自己的软弱意志作斗争，制定了《发展意志守则》，“使肉体的需要完全接受意志的鼓励”。他强迫自己完成每天该完成的工作，坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督，终于锻炼出坚强的意志。 　思考：1、托尔斯泰的经历告诉我们什么道理？ 2、上述材料对你磨炼意志有什么启示？ 他山之石 　　　坚强的意志不是天生的，需要在生活中自觉磨砺！ 　　　初中生处于磨砺坚强意志的最佳时期！　 请同学们根据自己的意志薄弱环节，制定一份自己的《发展意志守则》，在实践中磨砺坚强的意志。 我选择的事情是： 预期达到的目标：　　 行动计划： 监督措施：　　 　　 越王勾践被迫臣服于吴以后，力图报复。为了磨砺志气，不忘屈辱，他“悬胆于户，出入尝之”，又“目卧则攻之以蓼，足寒则攻之以水”，以激励自己不忘复兴大事。在勾践的发愤努力下，经过“十年生聚”、“十年教训”，越国终于从失败中重新崛起。公元前473年，勾践大举攻吴，击败吴军。此后勾践称霸于诸侯。 思　考： 　⑴“卧薪”、“尝胆”这两件小事与“复国”的 大事之间有什么关系？ 　　 重读经典 挖 井 漫画欣赏 （2）请比较“卧薪尝胆”与“挖井”的事例，你能得出什么结论？ 总结：从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法 卧薪尝胆 复国胜利 十年持之以恒 挖 井 以失败告终 半途而废 你还知道哪些磨砺意志的小故事？ 反思自我 深入思考你为什么不能坚持到底？ 哪些小事明知道重要却无法坚持？ 有哪些感兴趣的小事你可以做到坚持不懈？ 思 考 项 目 做自己不感 兴趣却有长远意义的事，会使我们的意志得到考验和锻炼 ?? 邓亚萍是90年代叱诧乒坛的巾帼英雄。1996年由国际奥委会主席萨马兰奇提名成为奥委会运动员委员会委员。当时只会说中文的邓亚萍是所有委员中唯一带翻译的人，这使她十分尴尬。1997年她退役后决心