现代学校要向企业学管理.pdfVIP

维普资讯 破解难题 重使用轻培养 健全顶岗实习考核机制 加剧 了技能型人才短缺 刘晓刚在 《中国高等教育)2008第 10期撰文指出：要切实保证学生顶岗实 针对当前技能型人才特别是高级技 习的质量，就必须针对顶岗实习考核中 能人才紧缺的突出问题，姜敏在 《嘹望新 的复杂因素，从六个方面建立科学合理 闻周刊》撰文指出：传统、僵化的人才观 的考核机制 ： 和亟待改革完善的技术职业教育体制， 是造成这种现象的根本原因，而企业重 一 、 校企合作考核。校企双方相互 配合 ，主动适应对方需求，形成 良好的契 使用轻培养则加剧了技能型人才的短 合 ，并形成制度的约束，保证顶岗实习的 缺 。 助学校建立起新竞争条件下的现代管理 考核质量。 文章认为，要破解这一难题，除加大 模式 ，从而达到降低办学成本、提高办学 二、实习过程考核。要求学生认真 力度调整职业技术教育结构，按市场需 效益的目的。 填写 实《习日志》，每周进行一次实习小 求兴办重点技工学校外，还应在全社会 向企业学习精致管理。学校管理从 结，从对生产工艺的认识、对岗位技术及 营造尊重知识、尊重技能型人才的良好 粗放走向精致是一种必然趋势 ，也是学 生产要求的理解 、对企业管理手段的体 氛围，要从人才战略的高度 ，建立健全一 校走向卓越的关键所在。看一看学校的 会以及工作过程中自己的一些看法和想 系列制度，把实用型、复合型高技能人才 传统管理就会发现 ，粗放型管理是现代 法进行及时的总结。 的培养放在重要的位置。首先要增加经 学校制度建设的一大硬伤，精致化管理 三、定期走访考核。要安排教师定 费投入，建立和完善职工教育经费投入 制度，确保职工职业技术教育培训顺利 是教育投入与教育产出均衡的管理。今 期走访，到实习单位与学生见面，跟学生 天的学校应该以精致化思想为指导，围 进行交流，要求学生填写实习情况表 ，及 进行。其次要完善激励和评价机制。建 绕学生的发展精心设计，精心安排，精心 时了解学生思想、生活 、工作、学习、心理 立以能力和业绩为导向、科学的社会化 组织 ，才能使学生受到潜移默化的教育。 等动态，及时对学生进行职业道德教育、 的技能型人才评价机制。推行职业资格