成长之“炼”.pptVIP

大树理论 坚持 专注 根基 向上 向阳 大树理论 1.成为一棵大树的第一个条件：时间（坚持）? 没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。? 启示:?要想成功，一定要给自己时间。时间就是经验的积累。? 2.成为一棵大树的第二个条件：不动（专注）。? 没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历风雨，屹立不动。正是无数次的经风霜，历雨露最终成就大树。? 启示:?要想成功,一定要“经风霜、历雨露而不悔”!? 3.成为一棵大树的第三个条件：根基（基本功）。? 树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。绝对没有一棵大树没有根。? 启示:?要想成功，一定要不断学习。不断充实自己，自己扎好根，事业才能基 业常青。? 4.成为一棵大树的第四个条件：向上长（改变成长）。? 没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。? 启示:?要想成功，一定要向上。不断向上才会有更大的空间。? 5.成为一棵大树的第五个条件：向阳光（好的心态）。? 没有一棵大树长向黑洞。积极地向光生长是大树的希望所在，就是为了争取更多光明。大树心中的目标就是一定要积极地寻找阳光。阳光，就是大树的希望所在，大树向着光，向着成功，大树绝对不会长向坑洞，长向黑暗。大树体会到必须为自己争取更多的光明。? 启示:?要想成功，一定要心向光明。所有挫折都是成长。 大树理论 坚持 专注 根基 向上 向阳 我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快地奔跑。 我摇晃身子， 也摇不出好听的声响， 会响的铃铛却不能像我 会唱好多好多的歌。 铃铛、小鸟、还有我， 我们不一样，我们都很棒。 我和小鸟和铃铛 金子美铃 “无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。” 俞敏洪曾经讲过一个雄鹰和蜗牛的故事。能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。还有另外一种动物，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。而且，这个过程绝对不是一帆风顺的，一定会掉下来、再爬。但是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。 霍华德·加德纳， 1983年他提出的多元智能理论，引起世界范围内的广泛关注，得到各国教育界人士的高度评价，被誉为“多元智能理论”之父。 加德纳的多元智能理论告诉我们，人某一智能的欠缺并不一定会成为他追求其他方面成功的障碍。简单地说，孩子的数学成绩不佳，并不影响他成为音乐家。 智能 该智能的特点 语言智能 听、说、读、写能力。 数学逻辑智能 数形感受与判断能力，数据收集与分析能力，几何直观与空间想象能力，数学表示与数学建模能力，归纳猜想与合情推理能力，逻辑思考与演绎证明能力，数学链接与数学调查能力，数学计算与算法设计能力，数学计算与数字交换能力，理性思考与构建体系等。 空间智能 利用三维空间进行思维的能力，直觉到外在和内在图像的能力，重现、转变或修饰心里图像的能力，创造或解释图形信息的能力。 音乐智能 个人感受、辨别、记亿、改变和表达音乐的能力，表现为个人对节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏、歌唱等形式来表达自己的思想或情感。 身体运动智能 身体的协调平衡能力，运动的力量、速度和灵活性等方面的能力，用身体去表达思想、情感的能力，动手的能力等。 人际关系智能 与人相处与交往的能力；能觉察、体验他人情绪、情感和意图，并据此做出适宜反应的能力；团队协作能力；与他人沟通的能力； 组织能力等。 自我认识智能 个人了解自己及自己的欲望和目的的能力，能够了解自己的弱点和优点、长处和短处的能力，正确理解自己能够计划和解决实际问题的能力。 自然观察智能 善于对个体环境中的大量物种——植物群与动物群进行认识和划分的能力；观察自然界中的各种形态，对物体进行辨认和分类；能够洞察自然或城市环境系统的能力。 语言智能 数学逻辑智能 空间智能 音乐智能 身体运动智能 人际关系智能 自我认识智能 自然观察智能 27%：没有目标 60%：目标模糊 10%：清晰、短期 的目标 3%：清晰、长远 的目标 生活在社会底层 中下层人士 中上层人士 成功人士 哈佛大学一个非常著名