教师教学工作计划样表尚继楠六年级下册.docVIP

中新小学2014-2015下学年教学工作计划 年级 六年级下册 科目 音乐 学 情 分 析 六年级的学生生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 本 学 期 教 学 的 主 要 内 容 与 要 求 本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、“古风新韵”2、“月下踏歌”3、“银屏之声”4、“美好祝愿”5、“快乐的阳光”6、“神奇的印象”7、“放飞梦想”。每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用 　 提 高 教 学 质 量 的 具 体 措 施 1．把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2．要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3．要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 4．因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 教 学 进 度 安 排 表 周次 教学内容 课时安排 备注 1 欣赏《关山月》学唱《游子吟》 2 2 欣赏《但愿人长久》学唱《花非花》 2 3 复习《游子吟》《花非花》欣赏古琴、竖笛 2 4 欣赏《阿细跳月》学唱《转圆圈》 2 5 欣赏《火把节》《我抱着月光，月光抱着我》 2 6 复习演唱、发声练习、民族乐器分类（一） 2 7 学唱《滑雪歌》欣赏《爱是一首歌》 2 8 学唱《Do Re Mi》欣赏《两颗小星星》 2 9 复习《Do Re Mi》、学吹竖笛 2 10 欣赏《龙腾虎跃》学唱《拍手拍手》 2 11 学唱《明天会更好》 2 12 发声练习、民族乐器分类（二） 2 13 欣赏《守住这一片阳光》《太阳光辉》 2 14 学唱《榕树爷爷》《一把雨伞圆溜溜》 2 15 变声期嗓音保护、欣赏《海德薇格主题》 2 16 欣赏《瀑布》学唱《火车来了》《飞天曲》 2 17 欣赏《和平颂》、《欢乐颂》 2