语文S版语文五下《海上英魂》word导学案.docVIP

25* 海上英魂 第一课时 【教学目标】 知识与技能 帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、毫不示弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽”等词语。 过程与方法 指导学生朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。 情感、态度与价值观 感悟英雄们爱国主义情感。 【教学重难点】 重点：引导学生结合课文内容，学习生字词，理解重点词语的深刻含义。 难点：体会邓世昌率领将士顽强作战的目的。 【导学过程】 【情景导入】 1、教师板书课题25海上英魂 同学们，通过预习，我们知道海上英魂写的是邓世昌和其他的官兵们的故事。你通过预习了解的有关课文的哪些知识？ 2、 学生展示预习收集的资料。教师随机出示课件，介绍中日 甲午战争，帮助学生更深入地了解邓世昌。 3、 现在，我们就带着无比怀念、敬佩之情来了解这些将士 捐躯报国的动人一幕。 【自主学习】 1、借助拼音认读生字，把课文读准确，读通顺。 2、概括出这篇课文的主要内容，（师板书:日本侵略黄海血战我方战败）并尝试给课文分段。 3、找出令人感动的地方同桌有感情地读一读。 【合作探究】 1、检查生字词的掌握情况： （1）出示卡片：霎时起锚出海响彻云霄频频发炮毫不示弱乘风破浪屡中敌舰