沪教版数学一下《两位数加减一位数（一）》word教案.docVIP

两位数加减一位数（二） 【教学目标】 [认知目标] 理解和掌握两位数加减一位数（有进退位）的计算方法。 [能力目标] 培养学生构造算法的能力，提倡算法的多样化。 [情感目标] 通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。 【教学重点】 理解和掌握两位数加减一位数（有进退位）的计算方法。 【教学难点】 探究两位数加减一位数（有进退位）的计算方法，体验算法的多样化。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课： 师：今天，小丁丁陪妈妈到超市去购买鸡蛋，我们一起去看看吧？（播放课件） 二、探索新知： （一）鸡蛋装盒： 1. 师：你们看，他们来到了鸡蛋的货架，小丁丁的妈妈开始把鸡蛋装进盒子里。她在蛋盒中装了27个鸡蛋，小丁丁很喜欢吃鸡蛋，他又拿来了5个，你们说现在一共有几个鸡蛋呢？ （播放课件的时候，先出示三个鸡蛋盒子，鸡蛋一个个放进去，旁边还有5个。） 2. 观察图片，你们说我们现在应该怎么办呢？ 3. 小熊猫提示：先把蛋盒装满。 4. 现在谁能把刚才的这个情节叙述一遍？ 5. 小结：27个鸡蛋，再放5个，先把空的鸡蛋盒装满。 （二）探究新知： 1. 师：谁能告诉大家算式该怎么列？ 生：27+5＝ （播放多媒体） 2. 请小组相互合作，想一想，该如何计算，你是用什么方法计算出的？ 学生小组合作探究。 3. 谁能告诉大家，你们是用什么方法计算27+5的？ 4. 交流、分享成果。 方法一：在位值板上