沪教版数学四上《大数与凑整》word教案.docVIP

大数与凑整 教学内容：第90页—第91页 教学目标： 以实际情境揭示生活中除了用“四舍五入法”凑整外，在一些特殊的情境中，“去尾法”、“进一法”也经常被使用。 2、掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整。 3、能根据生活实际的需求将一个数用合适的方法凑整。 教学重点：掌握去尾法和进一法的凑整方法。 教学难点：三种凑整方法的区别，能根据实际生活选择合适的凑整方法。 教学具准备：多媒体课件 复习引入： 1、情景引入： 回忆一下我国陆地总面积约是多少平方千米？我国现在的总人口约为多少亿呢？ 这些数据都很大，那么这些数据是精确数据吗？ 中国陆地面积较精确的数据是9598077，你会读吗？在读数或写数时我们通常要将这个大树进行分级，这个数是怎样凑整到万位的吗？（分级后，找到万位，看万位的右边，也就是尾数的首位是8，尾数首位满5就向前进1，就得到了960万了。也就是用了四舍五入的方法） 同理，我国的总人口数再最近的一次统计中的精确数据是它，谁会读？这个数是怎样凑整到亿位的？ 2、练习 这是我国近50年来对全国人口进行了5次统计，请你用“四舍五入”为这些人口数凑整到以亿为单位 3、小结：一些大数我们需要通过凑整使读写更方便，四舍五入是我们常用的凑整的方法，那么还有没有其他的凑整方法呢，让我们一起去探究。（板书四舍五入） 二、新课探索 1、“去尾法”凑整