网络文化对90后大学生学风的影响与高校思想政治理论课的担当——以皖北S高校为例.pdfVIP

第 3O卷第 1期 宿 州 学 院 学 报 VO1．3O，NO．1 2015年 1月 JournalofSuzhouUniversity Jan．2015 doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2015．01．030 网络文化对 “90后大学生学风 的影响与高校思想政治理论课的担当 — — 以皖北 S高校为例 沈 玉梅 宿州学院思想政治理论教研部，安徽宿州，234000 摘要 ：对皖北 S高校大学生学风现状调查后发现 ：在 网络文化的巨大冲击下，部分 “9O后”大学生的生活与学习方式 已经发生异化 ，自主学习能力正在逐渐丧失，学-／态度很不端正，并严重干扰 了高校学习风气。基于此 ，高校应贯彻 大思政教育模式，全员参与，将学风建设与思政教育紧密结合起来，形成学风建设长效机制，引导学生正确对待网 络 ，形成健康 良好、积极 向上的学习风气。 关键词 ：网络文化 ；90后大学生 ；学风建设；大思政教育模式 中图分类号 ：G41 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—2006(2015)01—01lO—O4 时也使大学生形成 了一种不 良的生活与学习风气 ， 1 问题的提 出 那就是对网络的过分依赖 (做作业找网络 ，写论文找 “学风是学习者在求知 目的、治学态度、认识方 网络 ，开卷考试找网络)，以致滋生一些不 良学风 (比 法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精 如抄袭盛行)。鉴于此，目前高校应针对此种状况采 神倾 向、心理特征及其外在表现 。’，[1]对于高校来说 ， 取相应的措施 ，加强学风建设，应对并消解 网络文化 端正学风既是提高教育教学质量与培养优秀人才的 给大学生学风带来的负面影响。 重要举措 ，也是人才培养 目标和质量的重要标识。因 那么 ，网络文化究竟给 “9O后”大学生的学风带 此 ，高校的发展必须要有优 良学风的支持。故而学风 来了哪些影响?高校应该采取什么措施应对?为找 建设对 于高校的发展来说意义重大 ，是高校的一个 到这些问题的答案 ，笔者在皖北 S高校进行 了实地 永恒而又必须与时俱进、不断创新 的课题。但是 ，随 调查。在对调查结果进行认真细致的整理和数据分 着互联网的快速发展，网络 以及 由此催生的网络文 析并结合相关文献 ，对当前 s高校大学生的学风状 化 已经深刻地影响了人们的生活与学习 对于高校 况进行了总结和归纳，同时提出了当前高校应对此 中充满生机 与活力 的 “90后 ”大学生来说 ，影 响 状况的建设性意见。 尤甚 。 2 网络文化对 “9O后”大学生学风的影响 网络文化是一种新型的文化形式 ，是信息技术、 网络技术和文化 内容的结合体 。此种文化具有虚拟 2．1 生活与学习方式开始发生异化 性 、开放性、多元性、社会性 、个体性等多方面 的特 互联网的快速发展，改变了人们传统的生活与 点，它既快速改变着大学生的思想观念、学习方式、 学习方式 。特别是智能手机的普及 ，使 网络成了人们 学习氛围，也快速地改变着大学课堂的教学模式与 生活与学习中形影不离的伴侣。据笔者调查 ，在 S高 大学校 园的文化样式 。在网络文化的影响下，大学生 校 ，大学生电脑 的拥有率是 96％，智能手机的使用 的学习和生活 (知识来源、认知渠道、学习手段、沟通 率达 100％。在 网