高等院校建筑安全教育课改革.pdfVIP

SAFETY 安全教育 cOnSTRUCTIOn 建筑盔金2012年第5期 高等院校建筑安全教育课改革 O龚 宏 冯光灿 罗雪松(四川成都成都航空职业技术学院) 【摘 要】本文从高等院校建筑安全教育状况分析入手，研究进一步提高建筑安全教育质量 的途径、方法和手段。 【关键词】建筑安全教育 高等院校 建筑行业是安全事故多发行业。安全是生产的 建筑安全主要由二大部分组成．一是安全管 前提，有安全才有生产。有安全才有一切。建筑安 理．主要内容为安全法规、安全制度、安全管理方 全，教育先行，国家历来重视安全工作，建立了建筑 法、安全防护基本知识等。二是安全技术，包括各工 工程安全生产三级教育制度，多层次、全方位地进 种安全操作、安全技术、安全规范等。目前各高校建 行安全教育，做好安全防范基础工作。虽然安全教 筑专业基本上都以各种形式进行建筑安全教育，主 育工作已取得了很大的成绩。但仍然存在着从业人 要形式有以及下几种： 员安全意识淡薄、安全素质差等问题，安全形势仍 (1)独立开课 不容乐观，其中管理人员的安全素质是关键。上世 建筑专业(建筑安全方向除外，以下相同)基本 纪90年代以来．建筑行业蓬勃发展，各高等院校为 没有独立开设安全教育课．笔者统计四川I省内16所 建筑行业培养了一大批基层管理人员，学校成为建 开办了建筑专业的高职院校课程设置情况，均没独 筑管理人员接受安全教育最早、最重要的阵地。学 立开设建筑安全课程。本科院校建筑专业的情况也 校安全教育的质量极大地影响着整个建筑队伍的 是同样。也就是说独立开设建筑安全课程这种模式 安全管理水平，因此抓好高校的建筑安全教育可起 普遍不被认可。 到从根本上提高安全教育质量和效果的作用。目前 (2)分散开课 高校建筑安全教育虽然已经广泛开展。但教育方 大多数学校建筑专业均是采用的这种方式．即 式、教育效果上仍存在许多不足。探讨如何提高高 将建筑安全技术内容，溶合在各专业课程中，需要 等院校建筑安全教育质量是笔者撰写此文的初衷。 的时候加入。如建筑项目管理，施工组织、建筑电气 1．高校建筑安全教育模式分析 设备等课程中均加入了相应的安全知识内容，依附 ．址．址．址．‘IL—址．址．址．址．址．址．址．址．址J-L—址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址．址扯．址．址．址．址．址．址．址．址 有钢结构焊接作业施工，为防止焊接作业过程中焊 渣等掉落引起木跳板燃烧，我们在周圈木跳板上满 铺防火石棉布，并用钢管扣件进行固定(如图3所 示)。 对于超高层建筑交叉作业的安全管理．我们通 过综合利用工艺间隙、流水施工、调整施工顺序及 采取安全防护的方法．在同时保证了工程施工进度 的前提下，有效保证了超高层建筑施工过程中交叉