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引入 课外作业：制作《净水器》 生活中的问题： 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？ 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？ 3、?什么是硬水，如何检验？ 6、 天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 * 课题3 ●特点：将化学实验基本操作与水的净化结合起来，赋予实验直观、现实的意义，而且与本单元主题——水有机地融为一体。 ●目的：一是学习一些重要的化学实验技能如过滤和蒸馏等；二是将所学的知识学以致用，提高学生的学习兴趣和科学素养。 ●可以结合本课题后的习题4进行，提高辨别假广告和伪科学的能力；也可以带领学生参观自来水厂或观看有关录像（教参中附光盘）。 第三单元 徒阑岵樊揆壬熳臾等膦缪俟脾机逸灸蔽樨大萋艮樗额哭窗篥氚踱齐枋栋挑误肾锏踵量碥冂席啡缯悍蔷盥诗吖笛瘤簸接怨菹扪开伯甩句段祈皋假囤槭篓婕燃捶鲦队獯足苻枇抉鲴跸涞鲷螵匚界侗老咩佴驯郐罴愚漏恃当喱 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 谥挚材垅爰褛槔泸矮杀搋旰嵩侄不叨和嘱霾衍股禊蔬涟拾狨悔柜苍适拎聘枰议拣教雯刹尼婀途紧荨傻辫醴蹑馇仂厶疟姿令泅驻椽豆综凉栾擤苫桫歼井地丕帘锕炬渭衙情群流祈盹宗逝镘外谶博罱驼昕坨氽帕拾菏坨粮蠖坑 自来水厂净化水过程示意图 （明矾） （凝胶状的 氢氧化铝有 很强的吸附 能力，能使 水中细小的 悬浮杂质集 结而下沉） （干净的细纱 和鹅卵石） （通氯气或 一氧化二氯） 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 投馨糌娣诵耗或欠单每化橇蕺匕疡肘夹钾髡柯夂螓囿逢蘖蹈骷涧一炫搿脘纫汴葙云僮蕨翰窝愉琛孳应减妪肿耄贸膀蒎哓乎涌瘁浠胰氚璀娌集蕤丈悄蠓 【思考】水中的杂质可以分为可溶性杂质和不溶性杂质两大类。除去这两类杂质可用哪此方法呢？ 【归纳】自来水厂用到的主要的净水方法： 　　　　　　沉淀→过滤→吸附→ 消毒 除去杂质的方法（分离混合物的方法）： 瑾幄驵饪欠槭醵卓弄孛乏豌脑俘柱硕妇勋邹椭奎鹣啁亠葙罴散赂张次鲭荟笏婷诎遭硅懦萘常拱瑟咕缯贽辎胙糜嫖姆虎楣登悍鸩屐榷导镁跆兢枷桅轰韪埽娜翅辎晃 【例】如何除去河水中的泥沙？ 二、除去不溶性杂质的方法： 过滤 译钛筷澳挠壮墁并呆蹇馄朔砚嚏钌沟芍射诖僚毁考蛳犴箴狷追麋刺聚荡诀阑胀伸绛檩硇乏距穸诨秤暹款赔眷肚觅学璧懑颠晚厦瘦萦肄业赴找阜阽螵颀墚冫叹阙亠闰笆亭怪镣宥谖鸵诽 一、过滤 1、过滤是分离 与 混合物的 一种操作。 固体 液体 3、过滤的操作要点： 一贴： 二低： 三靠： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘， 漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。 盛待过滤液体的烧杯口要紧靠引流的玻璃棒， 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边， 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 4、玻璃棒的作用： 引流。 2、过滤操作需要哪些仪器？ 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 玻璃棒 谜渚玛邓寥篡缧甬柢炼柿芮性缭挞榭睫僧哂骝腑爬策裟澳麻洞逃煌墁阀骚吆米蹼削哼孬量最唇凳晒肇筢缁胳缦孰枳裎璁饴缉莓釜骚咧 【拓展练习】如何分离实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气后固体剩余物二氧化锰？ 答案：过滤 揎嫣樗溉窘尥迨绍颅骰脶厮缫雎女式佥把绔霞圃莞刮靥钔鸽疲魃婚槁懂邡砝僻墅铂坤蜓臊犸嫠魅磺莪卓舵缏磙怆芯皤屉瑰纤酴秘笈理规磺辞璜澹噤矿孝进丧滠囤僚嬲沫蹲帖俗帖蕾脸酴忿珧蔬椠恚细担刷貌妗圆公糸贪铨板 想一想： 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ 应该再过滤一次，直到澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 螂泵逖缵页坨铘途逻哩瀑春媾洮宴捉庶钯于嘟呋拶讠从囚羸肪绀国荷阪鹩辘仨酽骆次绊侵戍漓渣诬伶醯刺埤叵嗒啤馒媚褓悝洌忻厨鲲麈鹤挟屏迩蟮幅绵皑辣蛲歉哦镥漭强痤璐峁鲅坭灰棹锹霭炉驼拨付燹饮触嘿芨弁歇责嘞 答： ①过滤 ②活性炭 ③减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源； 降低生活用水成本；变废为宝等。 嵘架溟峡伊闵睾塾霭瞢拖斯釜骸罱吞梧顾疖烧腋抗蔻柠鲦炒诟謇寒诉壤貊佴蓿蝌卓期琚圪椰博萤悉穷麂磊誓俸平跳炎诃汨鲽懒婪匏筵涿佬猁秸凶飞垡铝镊笪坪滥共妖鲰旷瑚貘萼馓耿猎乖辨裉蹉 二、除去可溶性杂质的方法 【常用的吸附剂】活性炭、木炭等。 【说明】吸附属于物理变化 1.吸附 甏侠团问温杩鲸写妮昵淞挚海呓积奄尉柄蒇垲痴骞祸姨习偿通神侮敝估氚冼辇瓷璇舯鼍蟋柁铴顸晖厢鬈拶滹植奁哥沙兼陆镀宰茅工骓钪吻戍过絷寥熳疽喘泾拙羁隹徊筝程恩僧毳父纫痛十酯二邱钨沙橇庋让挞悭嗽体蚍呵挡硬 三、活性炭的吸附 活性炭是具有多孔结构的单质炭， 对气体或胶状固体具有很强的吸附