薪酬机制对教师行为模式、激励和绩效影响的研究.pdfVIP

维普资讯 薪酬机制对教师行为模式、激励和绩效影响的研究 苏 峻，顾庆 良 (东华大学管理学院，上海200051) 【摘 要】 为研究高等学校薪酬制度对教师的激励作用，文章在进行部属高等学校教师相关情况的调查统计基础 上，研究现行薪酬制度对教师在绩效考核制度效果、工作压力、心理承受力等三方面的心理作用及对其价值观的影响。研 究结果表明，教师对 自我价值实现和事业追求非常强烈，绝大多数教师喜爱本职工作，并希望通过深化高校管理体制改 革，进一步提高管理体制的公平与效率。文章认为实行多层次、多 目标 、多模式的高等学校薪酬制度管理策略是提高公平 性与效率的主要手段。 【关键 词】 高等学校；薪酬制度；工作压力；心理承受力；价值观 【中图分类号】F249．24 【文献标识码 】A 【文章编号】1004—2768(2008)03—0052—03 一 、 问题的提 出