信息技术环境下数学探究式学习的个案研究.pdfVIP

维普资讯 教育信息技术 2008年第6期 信趣技术环冼下数学探毙式学习的个暮啊毙 何鹏万 邓 鹏 摘【 要】本文以《三角形的三边关系》为例进行分析，阐述怎样在数学探究式学习中合理使用信息技术，并且提出 在开展数学探究式学习中合理使用信息技术的策略。 【关键词】信息技术 数学探究式学习 三角形 三边 随着信息技术的飞速发展．信息技术已成为数学探 生4：三边分别为1lcm、1lcm、6cm 两边相等 究学习的现代化手段。但教学手段的现代化并不意味着 生5：三边分别为4cm、4cm、9cm 两边相等 教学观念的现代化。在教学过程中运用现代信息技术向 师：好!同学们发现的是三边长短关系。那么不能构 学生灌输数学知识变传统的 人“灌”为时髦的“机灌”现象 成三角形的问题出在哪里呢? 屡见不鲜。这样既违背了教学手段现代化的初衷，也是一 生：有两边的和小于第三边。