七年级政治下学期总课程纲要人教版.docVIP

七年级思想政治下学期《课程纲要》 学校名称 和庄镇中学 课程类型 必修课程 设计教师 端木杰 适用年级 七年级 总课时： 30课时左右 设计日期 2013.2 学生 及教 材及 其他 资源 背景 分析 一、指导思想：　　 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。　　 二、学生基本情况分析：　　 七年级学生刚刚升入初中，其生理及心理都有很大的变化。尤其是心理方面：自我评价水平提高，自尊心增强，成人意识强，要求他人尊重自己，信任自己。但自我意识的发展并不意味着完全成熟，事实上，中学生自我意识不稳定，不能完全客观地对自己和周围的人和事进行评价和认识。因此需要对其思想问题进行密切关注和指导，以使他们能够健康茁壮的成长。 三、教材分析： 本册作为思想政治课程的开始共有4个单元分别是 第一单元　做自尊自信的人 第二单元　做自立自强的人 第三单元　做意志坚强的人 第四单元　做知法守法用法的人 过程与方法： 能够分析自己的意志品质。 掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。 学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。 掌握尊重他人的方法。 情感态度、价值观： 逐步培养自信、自立、自强的生活态度。 面对挫折采取积极向上的人生态度。 在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 课程 内容 实施内容 课时安排 第一单元 （8课时） 第二单元 （6课时） 第三单元 （6课时） 第四单元 （7课时） 课 程 实 施 ㈠教学方式 充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学。 ㈡学习方式 利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。 ㈢实施对策 1、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。发展学生健康的个性。 2、自主探究法：通过学案上老师预设的学习目标，阅读教材并独立完成学案上所设计的预习题，初步理解基本概念、掌握基本方法，并发现疑难问题。 3、合作讨论法：学习小组探讨；班内探讨。 4、讲授法：对于全班同学存在的共性问题，由教师来讲授。 5、训练法：根据课程标准设计习题，针对易错点进行适量训练，并进行适当的变式训练以实现知识的迁移。 6、个别训练法：针对有些在课堂上有困难的学生，利用课余时间给他们补课，培优，把优秀的培训的更加优秀。 有 效 性 评 价 (一)学生学习过程的评价 ⒈利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。 ⒉利用信息交流平台针对学生的学习情况、特性与家长定期进行交流。 ⒊多多练习有关习题。 ⒋单元学习进行复习整理，及时互评。 (二)学生的基础知识和基本技能评价　　 单元测试 期中，期末测试，背书比赛，基础知识竞赛。 （三）教师教学行为评价 上课前在各方面都作好充分准备。 以积极的方式向孩子陈述自己的意图，耐心指导有需要的孩子。 培养学生的归纳、交流等能力。 利用培优补差的方法拔高个别成绩优秀学生，为成绩一般的学生补课，把成绩补上。