六年级体育教学总结.docVIP

五、六年级上册体育教学总结 本学期我承当了六年级两个班（1班和2班）与五年级（1班和3班）的体育教学工作。本学期即将结束，在即将过去的这一个学期中，我在教学中既有收获与喜悦，也有遗憾与失误。为了总结经验教训，指导今后工作，现对本学期的体育与健康教学总结如下： 一、教学计划实施情况 本学期的体育教学计划主要沿用教体局教研员颁布的体育教学大纲执行，结合我校的场地器材情况稍有改动，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，本学期雨季较前几年偏多，我校无风雨操场，室外课相对减少，因此对一些上课内容进行压缩，主要内容有田径（短距离跑、跳跃能力、投掷能力、耐力能力）；武术（少年拳第一套）；球类（足球为主）；体操（前、后滚翻，肩肘倒立、仰卧起坐、支撑跳跃）；队列队形及学生体质健康数据上报相关数据采集。 二、工作措施及收到的成效 1、以现代课堂理念规范自己，平时认真加强体育新理论的学习，积极参加网络教研，对教学中遇到的问题向本区教学能手、老教师请教，并邀请教体局教研员到我校指导工作，本校两名专职体育教师进行体育公开课教学活动。认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 2、根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况，尽可能的多准备体育器材，合理安排场地，提高学生上课的练习密度，做到少讲多练，上好每节课，认真写好教学反思。在我校体育教学工作中受到领导和老师的一致好评。 3、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，在课堂上学习技术动作，在大课间里展示，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏或练习手段方法，将某些枯燥的练习内容变换形式，如将耐力跑改成校内越野跑，学生在不熟悉的场地跑起来比在跑道上跑兴趣要大的多，激发学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。 4、抓好“两操”工作，推动“两操”有序开展。学校“两操”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。本学期，我认真配合班主任做好学生广播操及眼保健操的教学工作，单独进行广播操教学对于学生来说比较枯燥，因此我将广播操纳入体育课准备活动的徒手操中，并且和学校分管领导一起继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，积极配合大队部对两操督促的正常开展，督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。????? 5、根据不同学生的不同情况因材施教，激发每个学生参加运动的积极性。通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。 6、培养学生良好的参与体育运动的性格，性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何？大都强调客观原因。经深入调查才得知或是因性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组。针对这一情况，我就亲自上阵，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。??? 三、存在的问题及今后的努力方向： 　　 ??? 做任何工作。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题： 　　 ??? 1、自身素不够，有待进一步的提高。 　　 2、学生，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。 　　总体来说，本学期的体育教学工作任务基本上是按照体育教学计划实施并且基本完成了，当然还有需要改进以及提高的地方，在今后的体育教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。 2010年1月