农耕文明的繁荣隋唐.docVIP

专题3 农耕文明的繁荣——隋唐 肖庆达 文章来源：2008年下半年度《试题与研究》 考点解读 1．2008年考试大纲对隋唐内容的调整是增加了府兵制与募兵制、社会生活等知识点，旨在使知识结构更加完整和与新课程理念接轨。 2．隋唐是中古史命题较集中的区域，涉及内容很广，切入角度丰富。如：2005年全国I卷选择题“诗人杜甫”；全国II卷选择题“大运河、筒车”；全国III卷选择题“唐文化对日本的影响”； 广东卷材料题“唐朝商业与交通”；天津卷选择题“隋唐农具”；北京卷“中印交往”等。2006年重庆卷材料题“唐政府农业政策和农业发展”；四川卷材料题“科举制、租庸调制、两税法”；江苏卷选择题“大运河”等。2007年全国I卷选择题“武周之代李唐”；重庆卷选择题“同时以陶瓷和纺织品著称的城市”；上海卷选择题“隋开创并为唐继承的制度”和“玄奘贡献”及材料题“案例分析及理由”；北京卷材料题“大运河在唐朝的作用”等。2008年全国I卷材料题“唐代的科举取士与西方近代文官制度及其比较”；全国II卷选择题“唐朝对外交通图”；天津卷选择题“隋唐社会观念诸多变化在社会生活中的表现”；重庆卷材料题“自然灾害发生后，隋炀帝和唐太宗对待百姓的不同态度，唐太宗应对自然灾害的举措，分析唐太宗采取上述态度及举措的原因”等。 3．根据近四年考查的特点和2008年《考试大纲》可知，本单元2009年备考复习的重点应是：（1）隋朝的兴衰与唐前期的政局：隋统一的条件和意义、隋朝的特殊地位、隋与秦的比较；唐前期的统治及给我们的启示。（2）制度建设：需要掌握隋唐各种制度的基本要素及相互关系，还应把它们纳入中外制度文明演变史进行比较分析并总结其规律。其中，府兵制、募兵制作为新增内容，应引起重视。（3）社会经济：从环保角度分析隋唐时期江南土地资源的开发；运用生产力的观点分析重要农具和技术的改进；从交通和政治变化角度分析洛阳兴衰的原因和扬州繁荣的原因；“社会生活”是新增内容，要注意从衣、食、住、行、用、文、体等方面分析归纳。（4）多民族国家的发展：要注意从区域文明建设去掌握，要有空间概念；要对唐朝的管理措施进行分类整理，如战争、和亲、册封、管理机构、经济文化交流等。（5）对外关系：唐文化对日本社会多方面的重要影响考查最多；其次是对中印、中朝交往的考查；其余内容命题相对较少，但也不能忽视。（6）文化：对具体史实的命题不多，但也不能忽视。 阶段特征 隋唐时期从581年隋朝建立到907年朱温代唐，长达326年，总特征是农耕文明的繁荣和统一多民族国家的发展。其中，隋朝仅37年，但却是我国古代一个继往开来的重要朝代。统一全国、制度创新、基础设施建设、仓储等，都产生了深远影响。唐朝继往开来，把封建农耕文明推向了新的高峰。 1．政治文明建设——官傣体制、选官制、兵制、土地制、税制等得到完善。这些制度是古代政治文明建设的重要成果，体现了先民的智慧和创新精神，是中华民族的优秀文化遗产，为我们今天深化政治经济体制改革、加强党的执政能力建设和建立创新型国家提供了某些启示。 2．物质文明建设——统治阶级励精图治、以人为本，使农业、手工业、商业、城市和边疆经济得到协调发展，封建经济空前繁荣。这为政治文明建设、精神文明建设和国际地位的提高，提供了强大的物质支撑。 3．民族团结——唐政府恩威并用，根据不同情况，采取以武拨乱、设置特别行政机构、册封、“和亲”、加强经济文化交流等灵活多样的民族政策，密切了中央政府与边疆各族的联系，内地先进文明传入边疆地区，同时也吸纳了少数民族文明成果，丰富了各民族的物质文化生活。中华民族共同体进一步发展和巩固。 4．对外交往——隋唐先进的封建农耕文明吸引了周边国家。隋唐与东亚、中亚、欧非一些国家交往的形式丰富多彩，交往的结果是实现了“双赢”。“中华文化圈”总体格局形成。 5．科技文化——隋唐文化“全面繁荣、兼收并蓄、世界领先、影响深远”。雕版印刷术和《金刚经》、火药和火箭、实测子午线、《唐本草》、长安城和赵州桥、唐诗、莫高窟等，把中华传统文化推向又一个高峰，体现了隋唐人强烈的进取精神。 6．社会文明建设——唐朝前期，统治者励精图治，以民为本，调整政策，先后形成贞观之治和开元盛世局面。国家统一，社会安定，民众乐业，经济发展，民族和睦，不同文明交流频繁，文化发达，社会生活丰富多彩。 创新演练 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的. 隋朝大运河是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶，泽被古今。回答1~3题。 1．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不须多。”诗人对大运河的评价 A．观点基本符合历史事实 B。只看到事物的表象 C．过分夸大了运河的作用