2014届高考政治二轮专题复习 专题十一 思想方法与创新意识 限时规范训练 Word版含答案.docVIP

1．(2013·河北石家庄二模)某企业管理者意识到：企业的竞争说到底是人的竞争。因此该企业不仅注重提高每个员工的积极性、创造力和业务素质还合理配置人力资源促使企业不断发展壮大。该企业采取的上述做法表明(　　)系统内部结构具有有序性和优化趋向　②一切事物的存在和发展都是有条件的　③人们能根据主观需要调整原有的联系　④整体在事物存在发展中居于主导地位　　　　　　　　B．①③解析：选A。③说法错误原有联系具有客观性不能根据主观需要随意调整否则就会犯唯心主义的错误。题干强调部分即“每个员工”不强调整体故④不切题。①②符合题意答案选A。2．(2013·福建厦门质量检查)励志公式1.01＝37.8和0.99＝0.03受到网友的热议。有网友解读为：每天进步一点点穷酸一年变富帅；每天退步一点点富美一年变挫矮。下列与这一公式蕴含哲理一致的是(　　A．小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头乘风破浪会有时直挂云帆济沧海积跬步而至千里积怠惰以致深渊从来好事天生俭自古瓜儿苦后甜解析：选C。题干强调量变会引起质变积跬步而至千里积怠惰以致深渊”也强调量变会引起质变切题答案选C。A强调新事物的成长强调事物发展的前途是光明的强调矛盾双方的转化故A、B、D不符合题意。3．(2013·天津十二区县一模)下面漫画中蕴含的哲学思想是(　　)矛盾双方相互渗透相互贯通矛盾双方在一定条件下相互排斥矛盾双方在一定条件下相互依存同一性寓于斗争性之中解析：选A。“能从容地放得下的人举起来也一定很从容”说明“放”与“举”矛盾双方相互渗透、相互贯通而不是相互排斥或相互依存切题、C不切题答案选A。斗争性寓于同一性之中而不是与此相反说法错误。4．(2013·东北三校二模)以下说法与下图的哲学寓意相符的是(　　)满足现状摒弃那些与现实不一致的想法　②面对现实不能改变不幸就学会改变心态　③辩证思考不幸与幸运都只是相对而言的　④学会自信寻找生活中比自己更不幸的人解析：选C。幸运与不幸是相对的没鞋者对于有鞋者来说是不幸的然而对于没脚者来讲则是幸运的没鞋是现实且没能C。客观面对现实不一定就得满足现状排除①。自信应通过客观面对现实和辩证思考获得不能通过“寻找生活中比自己更不幸的人”的方式获得排除④。5．(2013·陕西宝鸡质量检测)党的十八大报告对中国特色社会主义总体布局有了新构建。十六大以前关于中国特色社会主义的建设主要集中于经济、政治和文化建设。到十七大的(　　)意识能够指导人们正确地认识世界和改造世界　②辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节　③实践是检验认识的真理性的唯一标准　④认识具有反复性、无限性、上升性解析：选B。意识有正确和错误之分观点错误。题干重点强调认识的发展不强调真理性标准故③不切题。②④符合题意答案选B。6．(山东省潍坊市2013届高三模拟)有经济学家估算我国城市化率每提高1个百分点就能带动居民消费总额增加1 200亿元培育得当城市化将成为未来中国经济增长的重要引擎。这说明(　　)任何事物之间都存在联系　②一切事物的存在和发展都是有条件的　③矛盾双方在一定条件下相互转化　④矛盾的主要方面决定着事物的性质解析：选D。城市化率提高会促D。7．(山东省临沂市2013届高三教学质量检测)大气中二氧化碳排放量增加是造成地球气候变暖的根源全球变暖又对促成灾害性天气的其他因素起到了推波助澜的作用。如海水变暖为风暴提供了更多能量；地球(　　)事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的发展自在事物的联系正逐渐被人为事物的联系所取代要用联系的观点把握事物存在和发展的各种条件规律是客观的改变规律就要受到规律的惩罚解析：选C。二氧化碳排放、全球气候变暖、灾害性天气形成之间有着密切的联系启示我们要用联系的观点把握事物存在和发展的各种条件正确；题目中的现象不是事物前进的、上升的运动和变化A错误；B说法错误；D人们不能改变规律题目启示人们违背规律要受到规律的惩罚。8．(山东省枣庄市2013届高三模拟考试)漫画告诉我们(　　)矛盾双方相互对立　②矛盾双方相互贯通　③矛盾双方相互依赖　④任何事物都有矛盾解析：选D。钟表和人等都有矛盾说明任何事物都有矛盾D。9．(山东省滨州市2013届高三一模)2013年“两会”期间有全国人大代表建议国家应当根据人口状况、经济社会发展状况进行调整持续30多年的计划生育政策不能一刀切。这给我们的辩证法启示是(　　)要把握矛盾的主要方面　②要坚持实事求是　③做到一切以时间地点条件为转移　④要坚持具体问题具体分析解析：选C。“国家应当根据人口状况、经济社会发展状况调整持续30多年的计划生育政策”说明联系具有多样性和条件性要一切以时间、地点和条件为转移；“不能一刀切”说明矛盾具有特殊性要具体问题具体分析符合题意不符合题意。故该题选C。10．2013年3月19日习近平在接受采访时针对治理国家之道时