史学常识[高考历史备考资料].docVIP

历史学基本理论 一、什么是历史？ 1.指过去发生的事件与过程，即客观历史本身，如悠久的历史 2.历史著述，即经过人脑的思考，加工而成的主体化的历史。如历史告诉我们。 3.一门学科。 二、历史著述与客观历史本身的关系 1.前者是客观的，后者是主观认识的产物 （历史著述有两个层次：历史纪录、史学著作） 2.任何历史著述都在不同程度上反映着客观历史本身 *历史著述是以客观历史为基础 *历史著述可无限接近客观历史，但二者的吻合不可能达到绝对的一致。 *历史著述有时也会背离客观历史 因素：史料不足；政治立场；政治环境；人们的认识水平能力大小等。 三、历史研究方法 （一）中国传统史学研究方法 史料搜集：运用文史工具书搜集；分类收集；调查，采访收集口碑史料等。 史料辩伪：事证 物证 理证（内容有无矛盾，思想是否衔接，前代有无引用？） 史料校勘：依据善本（宋元刻本、清精校精注本）；对校 本校 他校。 史事考证：追寻史料的来源；举出有力反证判断是非；利用本书以外的史料予以补证或他证（考据中有“孤证不立”的原则）；学理推证。 （二）历史研究的新方法 比较史学：通过两种或两种以上的历史现象的比较来加深、扩大和验证对历史的认识最大的特征就是运数学方法对历史资料进行定量分析。传统史学是运用定性的方法人的心理、情感等因素在历史上也起一定的作用心理史学为历史研究开辟了新的途径，它扩大了历史研究的范围人的本质是一切社会关系的总和，脱离了社会历史环境，仅仅从人的本能和心理活动去概括解释历史，就得出错误的结论口述资料可以作为文献资料的补充在一定条件下，口述资料反而比文献资料更加真实口述资料往往带有一定的片面性有时可能脱离历史实际要确定历史人物在历史上的作用是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。)目前不少学者主张用现代史观来把握中外近现代史，新课程教材也运用这一史观来审视和评价一系列重大事件现代史观的主要倡导者北京大学罗荣渠和钱乘旦是我国这一学说的代表人物。现代化和近代化在通常情况下，意思相同，是指由传统农业社会向工业社会转换的过程，其动力是工业化。它既包含物质生产方式的改变（工业化）、民主政治体制的确立（民主化），还包括社会生活和风俗的演进（城市化），人们思想意识的演化（世俗化和理性化）等内容。全球史观现基本观点是将人类社会的历史作为一个整体来看待，因此又称为整体史观。在较早提出这种史学观点的学者中，其中以美国历史学家的斯塔夫里阿诺斯最为著名，其代表作为《全球通史》。在我国较早提出这一观点的是吴于廑教授，其代表作（与齐世荣合著）为《世界史》。文明史观文明史观产生于启蒙运动时期，国际上系统阐释这一史观的是汤因比和布罗代尔。汤因比的《历史研究》，自始自终贯穿着文明史观。我国北京大学著名学者马克垚也是文明史观的主要倡导者，其《世界文明史》便是文明史观的体现。生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式。 从革命史观来看：它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地、桥头堡，是中国半殖民地化加深的明显标记；?????????? 从现代化史观来看：它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头用，是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地； 从全球史观来看：它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界体系； 从文明史观：它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。 5.近代史观文明史观全球史观三者之间的关系 三种史观都着眼于生产力的发展变化，是相互联系和包容的。文明史观更具有宏观性，现代史观和全球史主要着眼于近现代，强调的是1500年以来农业文明向工业文明的转变和工业文明向全球扩散的历史，是文明史观的一个特定阶段。??? 所谓“名”，是社会上个人的特称。“字”，往往是“名”的解释和补充，是与“名”相表里的，故又称“表字”。“字”是男女成年后才加取的，表明他们开始受到尊重。一般名、字多由父母长辈所取，其中多表达长辈对子女的期望。如关羽，字云长，意为“展翅入云”；赵云，字子龙，取“云从龙”之意。“号”，是人的别称，又叫别号，是使用者本人起的，以寄托或标榜自己的某种情操和旨趣古人的名、字还常用来表示在家族中的行辈。先秦时，常在名、字中加伯、仲、叔、季表示兄弟长幼，如伯禽、仲尼、叔向、季路。汉代以后逐渐在名或字中用同样的字或偏旁表示同辈关系。 ??? 同样，古人在名、字、号的用法上也很有讲究。名一般用于谦称、卑称，或上对下、长对少的称呼；在尊称、下对上称呼时则称字、号，平辈之间只有在很熟悉的情况下才相互称名。在多数情况下，提到对方或别人时直呼其名，是一种很不礼貌的做法。 【阴阳五行】 中