2015届高三数学（理）二轮复习练习：大题规范练（四）立体几何综合题）.docVIP

大题规范练(四)　立体几何综合题 (限时：60分钟)1．(2013·高考新课标全国卷)如图直三棱柱ABC－AD，E分别是AB的中点 AA1＝AC＝CB＝AB. (1)证明：BC平面A(2)求二面角D－A－E的正弦值．(2014·成都市诊断检测)如图在直三棱柱(侧棱与底面垂直的三棱柱)ABC－A中AC＝AA＝2AB＝2＝90点D是侧棱CC延长线上一点EF是平面ABD与平面A的交线．(1)求证：EF⊥A；(2)当平面DAB与平面CA所成锐二面角的余弦值为时求DC的长．(2013·高考辽宁卷)如图是圆的直径垂直圆所在的平面是圆上的点．(1)求证：平面PAC⊥平面PBC；(2)若AB＝2＝1＝1求二面角CPB－A的余弦值．如图在三棱柱ABC－A中侧面AA1底面ABC＝A＝AC＝2＝BC为AC中点．(1)证明：A平面ABC；(2)求直线A与平面A所成角的正弦值；(3)在BC上是否存在一点E使得OE∥平面A？若存在确定点E的位置；若不存在说明理由．(2014·南昌市模拟)如图是多面体ABC－A和它的三视图．(1)线段CC上是否存在一点E使BE⊥平面A若不存在请说明理由若存在请找出并证明；(2)求平面C与平面A夹角的余弦值． 6．(2014·郑州市质量检测)如图是等腰直角三角形＝90＝2a 分别为AC的中点沿DE将△ADE折起得到如图所示的四棱锥A′－BCDE.(1)在棱A′B上找一点F使EF∥平面A′CD；(2)当四棱锥A′－BCDE的体积取最大值时求平面与平面A′BE夹角的余弦值．大题规范练(四)1．解：(1)证明：连接AC交A于点F则F为AC的中点．又D是AB的中点连接DF则BC因为DF平面A平面A所以BC平面A(4分)(2)由AC＝CB＝得AC⊥BC.以C为坐标原点的方向为x轴正方向建立如图所示的空间直角坐标系C－xyz.设CA＝2则D(1)，E(0，2，1)，A1(2，0，2)，＝(1)，＝(0)，＝(2)．(6分)设n＝(x)是平面A的法向量则即(8分)可取n＝(1－1－1)．同理设m是平面A的法向量则可取m＝(2－2)．从而〈nm〉＝＝故〈nm〉＝即二面角D－A－E的正弦值为(12分)解：(1)∵三棱柱ABC－A为直三棱柱平面ABC∥平面A1C1. 又平面ABC∩平面ABD＝AB平面A平面ABD＝EF(2分)三棱柱ABC－A为直三棱柱且∠BAC＝90而AA＝A平面ACC又A平面ACC(6分)(2)建立如图所示的空间直A－xyz.设C＝t(t＞0)．则B(1)，C(0，2，0)，D(0，2，2＋t)(0，0，2)，B1(1，0，2)．＝(1)，＝(0－2)．设平面CA的法向量为n＝(x)．则得令z＝1则y＝1n＝(0)．同理可求得平面DAB的一个法向量m.(9分)由|〈nm〉|＝＝得t＝1或＝－(舍去)．＝1.(12分)3．解：(1)证明：由AB是圆的直径得AC⊥BC由PA⊥平面ABC平面ABC得PA⊥BC.又PA∩AC＝A平面PAC平面PAC所以BC⊥平面PAC.因为BC平面PBC.所以平面PBC⊥平面PAC.(4分)(2)解法一：过C作CM∥AP则CM⊥平面ABC.如图(1)以点C为坐标原点分别以直线CB为x轴轴轴建立空间直角坐标系．(6分)在中因为AB＝2＝1所以BC＝又因为PA＝1所以A(0)，B(，0，0)，P(0，1，1)．故＝()，＝(0)．(8分)设平面BCP的法向量为n＝(x)， 则所以不妨令y＝1则n＝(0－1)．因为＝(0)，＝(－1)， 设平面ABP的法向量为n＝(x)， 则所以(10分)不妨令x＝1则n＝(1，0)．于是〈nn2〉＝＝由图(1)知二面角C－PB－A为锐角故二面角C－PB－A的余弦值为(12分)解法二：如图(2)过C作CM⊥AB于M因为PA⊥平面ABC平面ABC所以PA⊥CM.(6分)又因为PA∩AB＝A且PA平面PAB平面PAB所以CM⊥平面PAB.过MMN⊥PB于N连接NC由三垂线定理得CN⊥PB所以∠CNM为二面角C－PB－A的平面角．(8分)在中由AB＝2＝1得BC＝＝＝在中由AB＝2＝1得PB＝因为所以＝所以MN＝所以在中＝所以＝所以二面角C－PB－A的余弦值为(12分)解：(1)∵AA＝A＝AC＝2且O为AC中点又侧面AA底面ABC交线为AC平面A平面ABC.(4分)(2)连接OB如图以O为原点分别以OB、OC、OA所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系则由题可知B(1)，C(0，1，0)，A1(0，0, )，A(0，－1)．＝(0－)令平面A的法向量为n＝(x)，则n·＝n·＝0.而＝(0)，＝(1)，可求得一个法向量n＝(3－3)， ∴|cos〈n〉|＝＝＝故直线A与平面A所成角的正弦值为(8分)(3)存在点E且E为线段BC的中点．取BC的中点M从而OM是△CAB的一条中