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* 广东金融学院经济贸易系 * 第三部分 IS--LM分析 本部分教学目的与要求 1、双重市场均衡的含义、条件及其失衡的调整过程; 2、均衡收入和利率的变动 * 广东金融学院经济贸易系 * 一、IS-LM分析:两个市场同时均衡 (一)含义:把IS曲线与LM曲线放在同一图上,在它们的交点上,商品市场和货币市场同时达到均衡,并决定了均衡利率水平为r0,均衡国民收入水平为Y0。 Y r O IS LM E r0 Y0 * 广东金融学院经济贸易系 * (二)对代表点的分析 E:IS与LM的交点,表明两市场同时均衡 A:LM上的点,表明产品市场失衡,货币市场均衡 B:IS上的点,表明产品市场均衡,货币市场失衡。 C:两市场同时失衡。 Y r IS LM A B E C * 广东金融学院经济贸易系 * (三)对失衡的区域的分析 1、Ⅰ:I<S,L<M 例如,F点。与B点比较,F点代表的收入水平更高,意味着更高的S;与A点比较,F点代表的收入水平更低,意味着更低的交易需求。 2、Ⅱ:I<S,L>M 3、Ⅲ:I>S,L>M 4、Ⅳ:I>S,L<M Y r IS LM Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A B F * 广东金融学院经济贸易系 * (四)均衡的恢复 以Ⅲ区域C点为例 S<I,存在超额产品需求,导致Y上升,致使C向右移动。 L>M,存在超额货币需求,导致利率上升,致使C向上移动。 两方面的力量合起来,使C向右上方移动,运动至IS曲线,从而I=S; 这时L仍大于M,利率继续上升,最后C沿IS调整至E。 IS LM E Ⅲ C * 广东金融学院经济贸易系 * 二、IS-LM模型变动的影响 (一)IS曲线变动--- 财政政策 Y r O IS0 LM IS1 IS2 E2 E0 E1 r0 Y0 r1 Y1 r2 Y2 IS0 →IS1:表明财政支出增加,即实行扩张的财政政策,总需求增加,利率提高,国民收入增加。 IS0 → IS2 : 反之则反是。 * 广东金融学院经济贸易系 * (二)LM 曲线变动--- 货币政策 Y O IS LM0 LM1 LM2 Y1 Y0 Y2 r2 r1 r0 E0 E2 LM0 →LM1: 表明货币供给量增加,即实行扩张的货币政策,利率下降,国民收入增加。 LM0 →LM2: 反之则反是。 r E1 * 广东金融学院经济贸易系 * 三、IS-LM模型的缺陷 IS-LM模型说明了货币政策和财政政策如何影响均衡的收入水平和均衡利率。但是,这个模型的预测是定性的,而不是定量的。 当经济学家分析某个政策建议时,他们需要知道的不仅是这种影响的方向,而且还有这种影响的大小。为了解决这个问题,需要用超出IS-LM模型的图形,即宏观经济计量模型来表述。 宏观经济计量模型是定量地描述经济,而不仅仅是定性地描述经济的模型。它在本质上是比IS-LM模型更为复杂,也更为现实的形式。 幻灯片放映结束! 。 * * 谢谢诸位 * * * * 广东金融学院经济贸易系 广东金融学院经济贸易系 * 广东金融学院经济贸易系 * 第六讲 产品市场和货币市场的一般 均衡(IS—LM模型)(第十四章) 第一部分 IS曲线 第二部分 LM曲线 第三部分 IS--LM分析 * 广东金融学院经济贸易系 * 第二部分 LM曲线 * 广东金融学院经济贸易系 * 本部分教学目的与要求 凯恩斯的货币需求理论 凯恩斯的流动偏好理论 货币市场的均衡条件 LM曲线的定义 LM曲线的推导 LM曲线斜率的决定因素 LM曲线的平移 LM 曲线提出的目的 * 广东金融学院经济贸易系 * 一、货币需求理论 (一)凯恩斯主义以前(古典)的货币需求理论(493页) * 广东金融学院经济贸易系 * 接上页 (二)凯恩斯主义以后(其他)的货币需求理论(498页) 1、货币需求的存货理论 2、货币需求的投机理论 * 广东金融学院经济贸易系 * 1、货币的需求(demand for money):由于各种动机而引起的对货币的需要量。凯恩斯主义认为,人们持有货币的愿望是人们对货币的流动性偏好引起的。因此,货币需求又称“流动偏好”( Liquidity Preference)。(494) 2、产生流动偏好的动机: A、交易动机; B、预防动机; C、投机动机。 (三) 凯恩斯主义的货币需求理论 * 广东金融学院经济贸易系 * 货币的交易动机:人们为了应付日常交易而愿意持有货币的动机。 货币的预防动机:货币的预防动机又称“谨慎动机”,是指人们为了防止意外情况发生而愿意持有货币的动机。 货币的投机动机:人们为了把握有利的生息资产(如购买股票和其他有价证券)而愿意持有货币
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