广东省惠东县七五六地质学校九年级语文上册《2 雨说》学案 新人教版.docVIP

2、雨说 课前自学 （一）读一读，记住下列字词的读音、写法和 田圃指田地。禁锢束缚，强力限制。喑哑嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。喧嚷好些人大声叫喊。洗礼基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。主持者把水滴在受洗人的额上，或让受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。襁褓包裹婴儿的布或被。温声细语声音细而温和委婉。润如油膏细腻光滑的像油，像脂肪涂抹的一样。 田 禁喧嚷襁褓润如油膏拟人手法圃锢喑哑（二）2、b．雨的邀请c．雨的来意d．雨的祝福 （三）1、 是第一人称写作，是拟人的修辞手法。题目是“雨说”，因此全诗都是用雨的口吻直接叙述，直接抒情。 2、如“绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好，去听听溪水练习新编的洗衣谣”，“柳条儿见了我笑弯了腰啊，石狮子见了我笑出了泪啊，小燕子见了我笑斜了翅膀啊那旗子见了我笑得哗啦啦地响”等等，俯拾皆是。这首诗是献给儿童的。全诗出色的拟人化表现手法，使这首诗具有亲切感人、活泼欢快、充满情趣的风格，它切合儿童的心理，能打动孩子们稚嫩的童心。一位春天使者的形象，一位鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活的爱的天使的形象。 表达了中国的长者们为了让儿童们能够无忧无虑、健康幸福的长大，他们愿意做出一切的努力、付出一切的代价。 读一读，记住下列字词的读音、写法和 凝望níng wàng：目不转睛地看；注目远望。 颤动chàn dòng：短促而频繁地振动。 闪