14-15学年度第二学期班主任工作计划.docVIP

2014—2015学年度第二学期班主任工作计划在上半年的工作中，不断的学习，同学建立了好的同学关系，养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己、通过个别谈话，鼓励生。 　　在利用班会课进行集体心理辅导学指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心话，提出自己的想法，后加以引导。 、紧密联系家长，作好家访工作。 　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。 、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作。 　　结合班级的现状对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行