清华大学环境工程监测 .ppt

2000年07月 《环境工程监测》——余刚 环境工程监测 主讲教师：余 刚 教授 实验指导：师绍琪 副教授 助 教：杨宏伟 博士生 教学计划与方法 教学计划(教学日历) 教学参考书 成绩与考核方法 网络辅助教学 :2222/ 第一章 课程导言 一、环境分析、环境监测与环境工程监测 二、环境监测的任务、特点和分类 三、教学内容 四、学习要求 一、环境分析、环境监测与环境工程监测 二、环境监测的任务、特点和分类 三、教学内容 水环境的监测－－重点（水污染防治的重要性、各种介质监测的类似性、与其它专业课程的教学范围界定） 大气环境的监测 土壤环境的监测 噪声监测 环境监测质量控制与环境质量评价 环境监测新技术 四、学习要求 了解天然水和废水的成分和性质以及水质标准的有关内容及其制定原则 掌握各项主要水质指标的环境意义和主要分析方法 了解监测数据在水污染控制工程中的应用及对水和废水的物理化学性质作出质量评价的方法 了解大气、土壤和噪声污染的来源以及主要污染物质的性质和分析测定方法 培养独立开展环境监测的技能 PCDD PCDF 比利时二恶英污染事件 Polychlorinated dibenzo-p-dioxins（75） Polychlorinated dibenzofurans（135） 我国水污染现状 三分之一以上河段不能满足灌溉水质标准； 主要淡水湖泊富营养污染严重； 50%城市地下水水质日趋恶化； 饮用水水源水质显著下降； 世界银行：健康损失20亿元/年 国家环境污染控制的重点：三河三湖两区一市一海 我国沿海海域赤潮出现的频率 60年代以前 3次 70年代 9次 80年代 74次 1990年 34次 1998年 22次 1999年7月3日渤海赤潮面积达1500km2 第二章 水与水污染、水质与水质指标和水质标准 一、水 二、水污染 三、水质与水质指标 四、水质标准 一、水 1、水的重要性 地球上一切生命存在的基础 对人的重要性 人体的2/3是水； 人体失去10％的水，将难以运动； 失去20％的水将导致死亡 水是重要的资源(？花钱如流水) 2、水的物化特性 (2) 热容量 在所有的液体和固体物质中，水具有最大比热 4.18 焦耳/克·度(1个大气压和15℃) (3) 密度 水在4℃时具有最大密度 1.00000 g/cm3 在0－4℃时水的反常膨胀现象 状态 4℃水 0℃水 0℃冰 密度(g/cm3) 1.00000 0.99987 0.91675 (4) 表面性质 所有常温液体中，除汞以外，水具有最大的表面张力(7.28x10-4牛顿/cm) (5) 溶解与反应能力 水是一个极好的积性溶剂。可以溶解： 极性分子物质 晶体化合物 部分非极性化合物 （如葡萄糖等） 气体 （O2, N2, CO2, NH3） 参与反应，与 活泼金属 金属氧化物 非金属氧化物等 2、水的分布与循环 二、水污染 1、自然污染与人为污染 环境容量：自然环境体系对其中的各种物质的变化所具有的一定程度的调节和缓冲能力 水的自净能力：水体所具有的在一定程度下自然降低污染的能力 2、水体污染物的分类和影响 化学性污染：无机污染物、有机污染物等 物理性污染：热污染、放射性污染、悬浮物质污染 生物性污染：细菌、病毒等 三、水质与水质指标 1、水质和水质指标 (1) 水质指标的定义 水质是指水和其中所含的杂质共同表现出来的综合特性 水质指标是水质的具体衡量标准，表示出水中杂质的种类、成分和数量 物理性水质指标 温度 Temperature 色度 Color 浊度 Turbidity 嗅 Odor 味 Taste 电导率 Conductivity 化学性水质指标 化学需氧量 COD 生物需氧量 BOD 总有机碳 TOC H+浓度 pH 酸度 Acidity 碱度 Alkalinity 多环芳烃 PAHs 多氯联苯 PCBs 硝酸盐 Nitrate 汞 Mercury 生物性水质指标 细菌总数 Colony counts 大肠杆菌数 Total coliform 叶绿素a Chlorophyll a 2、天然水的成分和性质 降水 （含盐量较低、水质较软；酸雨pH小于5.65） 地下水（比较干净，但含盐量高于降水；矿泉水；地下水污染） 地面水 （江、河、湖、海；浑浊度高、水质较软、水体易被污染） 3、废水的成分和性质 (1) 生活污水 特征：浑浊、深色、恶臭的液体、pH在7－8之间；固体物含量仅为0.1-0.2％ 需监