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医学信息2011年 3月第 24卷第 3期 MedicalInformation．Mar2011．Vo1．24．No．3 片、VCD、磁带，组织学习科普手册，开展示范教育等多种方法。对一 3．4实施健康信念模式有利于提高医院综合满意度。健康教育目标是 些工作压力大、工作强度高的患者开展心理护理，让他们学会纾解 提高护理服务质量和患者满意度。而患者满意度提高的过程是医疗 压力、调整心态、放松工作节奏，积极配合治疗，参加康复指导。 护理服务质量持续改进、医院管理水平不断提高的过程。 3．2应用健康信念模式，确保健康教育质量，增加护理工作内涵。实 3．5建立HBM模式，提高健康水平是现代医学护理模式的转变。根 施健康信念模式，提高了护士健康教育沟通技巧，改善了护患关系， 据患者不同情况，采取不同形式 ，制定详细全面的宣教内容，使患者 提高了护士职业 自豪感。多年以来，我院健康教育工作处在一个 “瓶 从入院到出院的不同时期得到系统化、科学化、专业化、人性化的健 颈”期，即：健康教育覆盖率高，患者健康知识掌握低，病人满意度差 康教育，变护理人员 “被动护理”为 “主动护理”，变患者 为“我护理”为 的现象，严重影响护患诚信度 ，挫伤护士工作热情。为了打破这一 “自我护理”，使病人相信 “我能做”，建立健康信念模式，促进患者角 “瓶颈”，在对216例CHD患者实施健康教育指导过程中，我科建立 色 自律性提高，实现健康教育目标，确保患者生活质量，为需要终身 了 “健康教育指导互助组”，充分发挥民、汉护士优势互补 ，面对汉族 管理的大多数慢性病、并发症的管理提供了一个新的工作途径。 患者采取汉族护士为主、民族护士为辅的互助形式，鼓励 、协助民族 4小结 护士指导，充分锻炼汉语表达力。 健康信念模式的实施对提高护理健康教育质量，拓展健康教育 3．3HBM的应用为少数民族地区工作的护理人员提供了一种新的工 覆盖率，构建新型护患关系，丰富护理工作内涵，发挥了积极的作用。 作理念，有利于建立一种更广泛的、持续发展的和谐护患关系。护理 尤其在少数民族地区实施健康信念模式的健康教育指导，对提高护 人员不仅考虑患者个体差异 ，提供适时护理 ，更应根据患者治疗的 理人员整体综合素质，使不同民族的人民群众的健康教育水平得到 不同阶段，对患者家属进行相关知识和技能的指导教育。指导家属 共同提高，有一定的促进作用，值得在更广泛的护理工作领域推广应 影响或改变患者的健康选择比如戒烟、合理饮食、适度锻炼、规范用 用 。 药等 。 编辑，杨倩 微创穿刺治疗高血压脑出血的体会 刘敬波，宋希荣 (山东ah-招远 市人 民医院，山东 招远 265400) 高血压脑出血多发病突然，可在短时间内形成脑疝，是高血压病 3．1术前准备 给予氧气吸入，备皮，剃净头发，交叉配血 ，急查血凝 的主要死亡原因。微创治疗高血压脑出血操作简单，手术时间短，对 四项、心电图，据病情留置尿管。向患者及家属介绍手术 目的、意义 患者损伤小，不但能提高救治成功率，而且还降低伤残率，提升患者 和注意事项，消除患者及家属的不解和心理障碍，以取得患者和家属 生存质量。我院于 2008年 1月到2010年 2月行微创穿刺治疗高血 的理解和配合。 压脑出血 68例均取得较好的临床治疗效果。 3．2CT定位、置管 确定血肿最大的CT层面为中心靶点，局部麻 1资料与方法 醉，在无菌操作下置管，置管成功后接脑外引流装置。 1．1一般资料 本组68例患者，男性46例，女性 22例。年龄 4O一82 3．3引流的管理 根据头颅的CT确定血肿与病灶侧脑室的关系，确 岁，平均 60．8岁，年龄60