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Torre，(2008)驗證多重解題策略情境下，MS-DINA模型的估計比DINA模型估計較好。
關鍵字：多重解題策略;Q矩陣;DINA;MS-DINA
結合建構反應題的自動化診斷測驗系統
吳慧珉1 陳俊華2 郭伯臣2 楊智為2
1國家教育研究院測驗及評量研究中心
2台中教育大學教育測驗統計研究所
建耩反應題能詳細記錄學生解題過程，提供更多測驗訊息以診斷學生的學習狀況，並降
低測驗不確定性如選擇題的猜測度；紙筆測驗雖然能夠得到學生詳細解題歷程，卻會增加教
師的閱卷時間及負擔。因此本研究提出結合建構反應題的自動化診斷測驗系統，透過系統詳
細紀錄學生的解題歷程，依據計分規則，使用區塊分析法，自動化診斷學生的錯誤類型與計
分。本研究以數學科”分數的乘法”與自然科”電礎作用”兩個單元來評估系統成效，研究對象
分别為3所學校共6個班級的158位六年級學生以及4所學校共23個班級的569位六年級
學生。
多重解題策略Q矩陣設計之探究
作者： 陳俊華， 吳慧珉， 施淑娟， 郭伯臣
作者单位： 陳俊華,施淑娟,郭伯臣(台中教育大學教育測驗統計研究所)， 吳慧珉(國家教育研究院測驗及評量研究中
心)
引用本文格式：陳俊華.吳慧珉.施淑娟.郭伯臣 多重解題策略Q矩陣設計之探究[会议论文] 2012
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