【优化方案】2016高考数学（文）（新课标）一轮复习知能训练：第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第1讲 平面向量的概念及线性运算.doc

1．给出下列命题：(1)两个具有公共终点的向量一定是共线向量；(2)两个向量不能比较大小但它们的模能比较大小；(3)λa＝0(λ为实数)则λ必为零；(4)λ，μ为实数若λa＝μb则a与b共线．其中错误的命题的个数为(　　)解析：选(1)错误两向量共线要看其方向而不是起点或终点；(2)正确因为向量既有大小又有方向故它们不能比较大小但它们的模均为实数故可以比较大小；(3)错误当a＝0时不论λ为何值a＝0；(4)错误当λ＝μ＝0时a＝μb＝0此时a与b可以是任意向量．(2015·福建四地六校联考)已知点O不P为该平面上一点且2 ＝2 ＋则(　　)点P在线段AB上点P在线段AB的反向延长线上点P在线段AB的延长线上点P不在直线AB上解析：选因为2 ＝2 ＋所以2 ＝所以点P在线段AB的反向延长线上故选 如图已知＝a＝b＝，用ab表示则＝(　　) A．a＋b a＋bC.a＋b a＋b解析：选＝－＝a－b又＝3 ＝＝(a－b)＝＋＝b＋(a－b)＝a＋b.若A是平面内任意四点给出下列式子：＋＝＋；②＋＝＋；③－＝＋其中正(　　)解析：选式的等价式是－＝－左边＝＋右边＝＋不一定相等；②式的等价式是－＝－＋＝＋＝成立；③式的等价式是－＝＋＝成立． 如图在△ABC中＝60的平分线交BC于点D若AB＝4且＝＋λ(λ∈R)则AD的长为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：选 因为B三点共线所以有＋λ＝1解得λ＝如图过点D分别作AC的平行线交AB于点M则＝＝经计算得AN＝AM＝3＝3已知O为四边形ABCD所在平面内一点且向量，，满足等式＋＝＋则四边形ABCD的形状为________．解析：∵＋＝＋－＝－＝CD， ∴四边形ABCD为平行四边形．答案：平行四边形在ABCD中＝a＝b＝3 为BC的中点则＝________(用ab表示)．解析：由＝3 得4＝3＝3(a＋b)＝a＋b所以＝(a＋b)－＝－a＋b.答案：－a＋b(2013·高考江苏卷)设D分别是△ABC的边AB上的点＝＝若＝λ＋λ(λ1，λ2为实数)则λ＋λ的________． 解析：由题意＝－＝－＝(－)＋＝－＋所以λ＝－＝故λ＋λ＝答案： 在△ABC中、E分别为BC、AC边上G为BE上一点且GB＝2GE设＝a＝b试用ab表示. 解：＝(＋)＝a＋b.＝＋＝＋＝＋(＋)＝＋(－)＝＋＝a＋b.设两个非零向量e和e不共线．(1)如果＝e－e＝3e＋2e＝－8e－2e求证：A、C、D三点共线；(2)如果＝e＋e＝2e－3e＝2e－ke且A、C、D三点共线求k的值．解：(1)证明：∵＝e－e＝3e＋2e＝－8e－2e＝＋＝4e＋e＝－(－8e－2e)＝－与共线．又∵与有公共点C、C、D三点共线．(2)＝＋＝(e＋e)＋(2e－3e)＝3e1－2e、C、D三点共线与共线从而存在实数λ使得＝λ即3e－2e＝λ(2e－ke)， 得解得λ＝＝