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【优化方案】2016高考数学(文)(新课标)一轮复习知能训练:第十章 统计、统计案例及算法初步 第3讲 变量间的相关关系、统计案例.doc
1.(2015·泸州模拟)为研究变量x和y的线性相关性甲、乙二人分别做了研究利用回归分析的方法得到回归直线l和l两人计算得相同也相同则下列结论正确的是( )与l重合与l一定平行与l相交于点()
D.无法判断l和l是否相交解析:选因为回归直线经过样本点的中心(),故两直线都经过点(),而相同不能得到一定相同故选(2015·大连市双基测试)对于下列表格所示的五个散点已知求得的线性回归直线方程为=0.8x-155.x 196 197 200 203 204 y 1 3 6 7 m 则实数m的值为( ) B.解析:选依题意得=(196+197+200+203+204)=200=(1+3+6+7+m)=回归直线必经过样本中心点于是有=0.8×200-155由此解得m=8.故选通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动得到如下的列联表: 男 女 合计 爱好 40 20 60 不爱好 20 30 50 合计 60 50 110由K=算得K=附表:P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828参照附表得到的正确结论是( )在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为“爱好该项运动与性别有关”在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为“爱好该项运动与性别无关”有99以上的把握D.有99以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”解析:选根据独立性检验的定义由K可知我们在犯错误的概率不超过0.01的前提下即有99以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”故选(2015·郑州市第二次质量预测)某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价将该产品按事先拟定的价格进行试销得到如下数据:单价x(元) 4 5 6 7 8 9 销量y(件) 90 84 83 80 75 68由表中数据求得线性回归方程为=-4x+a.若在这些样本点中任取一点则它在回归直线左下方的概率为( ) B.
C. D.
解析:选由表中数据得=6.5=80由=-4+a得a=106故线性回归方程为=-4x+106.将(4),(5,84),(6,83),(7,80),(8,75),(9,68)分别代入回归方程可知有6个基本事件因84-4×5+106=86-4×9+106=70故(5)和(9)在直线的左下方满足条件的只有2个故所求概率为=(2015·山东东营模拟)已知变量x与y之间的回归直线方程为=-3+2x若=17则的值等于( )解析:选依题意==1.7而直线=-3+2x一定经过样本点的中心(),
所以=-3+2=-3+2×1.7=0.4yi=0.4×10=4.(2015·山东济南市模拟考试)为了均衡教育资源加大对x(单位:万元)和年教育支出y(单位:万元)调查显示年收入x与年教育支出y具有线性相关关系并由调查数据得到y对x的回归直线方程:=0.15x+0.2.由回归直线方程可知家庭年收入每增加1万元年教育支出平均增加________万元.解析:由题意知(x+1)+0.2-(0.15x+0.2)=0.15.答案:0.15某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况具体数据如下表: 专业
性别 非统计专业统计专业男 13 10 女 7 20为了检验主修统计专业是否与性别有关系根据表中的数据得到K=因为K所以断定主修统计专业与性________.解析:因为K所以有95的把握断定主修统计专业与性别有关系所以这种判断出错的可能性为5答案:5已知数组(x),(x2,y2),…,(x10,y10)满足线性回归方程=+则“(x)满足线性回归方程=+是“x=(x+x+…+x),y0=(y+y+…+y)”的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”或“充要”).解析当x为这10组数据的平均值即x==时因为线性回归方程=+必过样本点的中心(),因此(x)一定满足线性回归方程但满足线性回归方程的除了()外可能还有其他样本点所以“(x)满足=+是“x==的必要不充分条件.答案:必要不充分(2015·贵阳市适应性考试)一次考试中五名学生的数学、物理成绩如下学生 A数学成绩x(分) 89 91 93 95 97 物理成绩y(分) 87 89 89 92 93(1)要从5名学生中选2人参加一项活动求选中的学生中至少有一人的物理成绩高于90分的概率;(2)根据上表数据用变量y与x的相关系数和散点图说明物理成绩y与数学成绩x之间线性相关关系的强弱.如果具有较强的线性相关关系求y与x的线性回归方程0.01);如果不具有线性相关关系请说明理由.
参考公式:相关系数r=回归直线的方程是:=+其中==-b;i是与x对应的回归估计值.参考数据:=93=90 (xi-)=40 (yi-)=24 (xi-)(y-)=30≈6.32,≈
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