【优化方案】2016高考数学（文）（新课标）一轮复习知能训练：第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第3讲 平面向量的数量积及应用举例.doc

1．(2014·高考山东卷)已知向量a＝(1)，b＝(3). 若向量ab的夹角为则实数m＝(　　) B． C．0 D．－解析：选a·b＝(1)·(3，m)＝3＋又a·b＝×cos， ∴3＋＝×cos，∴m＝(2015·云南省第一次统一检测)设向量a＝(－1)，b＝(m)，如果向量a＋2b与2a－b平行那么a与b的数量积等(　　)－－ D. 解析：选a＋2b＝(－1＋2m)，2a－b＝(－2－m)，由题意得3(－1＋2m)－4(－2－m)＝0则m＝，所以a·b＝－1×＋2×1＝(2013·高考福建卷)在四边形ABCD中＝(1)，＝(－4)，则该四边形的面积为(　　) B．2 C．5 D．10 解析：选·＝(1)·(－4)＝－4＋4＝0⊥，∴S四边形ABCD＝|·||＝×2＝5.(2015·湖南长沙模拟)关于平面向量a有下列三个命题：若a·b＝a·c则a＝0或b＝c；若a＝(1)，b＝(－2)且a⊥b则k＝；非零向量a满足|a|＝|b|＝|a－b|则a与a＋b的夹角为30其中所有真命题的个数为(　　)解析：选若a·b＝a·c则a·(b－c)＝0可得a＝0或b＝c或a⊥(b－c)即命题①不正确；若a＝(1)，b＝(－26)且a⊥b则a·b＝－2＋6k＝0得k＝即命题②正确；非零向量a满足|a|＝|b|＝|a－b|则可得出一个等边三角形且a与a＋b的夹角为30即命题③正确综上可得真命题有2个．在△ABC中＝1＝2则AB边的长度为(　　)解析：选由题意画示意图如图＝1表示在上的投影为1即AD的长为1＝2表示在上的投影为2即BD的长为2故AB边的长度为3.(2014·高考重庆卷)已知向量a与b的夹角为60且a＝(－2－6)b|＝则a·b＝________．解析：∵a＝(－2－6)a|＝＝2a·b＝2cos 60°＝10.答案：107．(2015·昆明市第一次调研)在△ABC中＝90＝BC＝1点M满足＝2则＝________．解析：建立如图所示的平面直角坐标系因为＝2故点A是BM的中点．依题意C(1)，A(0，1)，M(0，2)，则＝(－1)，＝(－1)，所以＝(－1)×(－1)＋1×2＝3.答3 8．(2015·山西省第三次四校联考)圆O为△ABC的外接圆半径为2若＋＝2且|＝|则向量在向量方向上的投影为________．解析：∵＋＝2是BC的中点故△ABC为直角三角形．在△AOC中有|＝|＝30由定义知向量在向量方向上的投影为|＝2＝3.答案：3已知|a|＝4b|＝8a与b的夹角是120(1)计算：①|a＋b|a－2b|；(2)当k为何值时(a＋2b)⊥(ka－b)?解：由已知得a·b＝4×8×＝－16.(1)①∵|a＋b|＝a＋2a·b＋b＝16＋2×(－16)＋64＝48a＋b|＝4|4a－2b|＝16a－16a·b＋4b＝16×16－16×(－16)＋4×64＝768.a－2b|＝16(2)∵(a＋2b)⊥(ka－b)(a＋2b)·(ka－b)＝0a2＋(2k－1)a·b－2b＝0即16k－16(2k－1)－2×64＝0.∴k＝－7.即k＝－7时a＋2b与ka－b垂直．已知a＝(1)，b＝(－2)，a与b的夹角是45(1)求b；(2)若c与b同向且a与c－a垂直求c.解：(1)∵a·b＝2n－2a|＝b|＝＝＝－16n－12＝0(n1)．＝6或n＝－(舍去)∴b＝(－2)．(2)由(1)知a·b＝10a|2＝5.又∵c与b同向故可设c＝λb(λ0)．(c－a)·a＝0b·a－|a|＝0＝＝＝c＝b＝(－1)． 1．已知是非零向量且满足(－2)⊥(－2)⊥则△ABC的形状为(　　)等腰三角形 B．直角三角形等边三角形 D．等腰直角三角形解析：选(－2)⊥(－2)·＝0即－2＝0.(－2)⊥(－2)·＝0即－2＝0·＝＝2，即|＝|而＝＝60为等边三角形．(2014·高考浙江卷)记＝＝设ab为平面向量则(　　)a＋b|a－b|}≤a|，|b|} B．min{|a＋b|a－b|}≥a|，|b|} C．max{|a＋b|a－b|2a|2＋|b|a＋b|a－b|a|2＋|b|解析：选由于|a＋b|a－b|与|a|b|的大小关系与夹角大小有关故错．当ab夹角为锐角时a＋b||a－b|此时a＋b|a|2＋|b|；当ab夹角为钝角时a＋b||a－b|此时a－b|a|2＋|b|；当a⊥b时a＋b|＝|a－b|＝|a|＋|b|故选单位圆上三点A满足＋＋＝0则向量的夹角为________．解析：∵A为单位圆上三点|＝|＝|＝1又＋＋＝0－＝＋2＝(＋)＝＋2·，可得〈〉＝－向量的夹角为120答案：120设集合D＝{平面向量}定义在D上的映射f满足：对任意x∈D均有f(x)＝λx(λ∈R且λ≠0)．若|a|＝|b|且ab不共