高中数学中概率统计的教学的研究.pdfVIP

高中数学中概率统计的教学研究 中文摘要 中文摘要中又捅斐 概率统计在高中数学教材中经历了几进几出后，现在成为了《普通高中数学 课程标准》中规定的必修内容．该标准对概率统计的全新定位让我们看到了概率统 计知识的教学价值． 本文通过问卷调查分析了学生在学习和教师在教授概率统计内容过程中存在 的问题主要有：l、教师传统的思维定势存在缺陷，过多采用排列组合来计算概率； 2、教师不注重概念的教，学生不注重概念的学；3、同常生活中对概率问题的错 误直觉；4、教师对学生已有的认知能力和知识缺乏『F确的认识．针对卜^述问题存文 。}|提出了如下粗浅的建议：1、注意把握教学的深浅度，改变教育观念，优化课堂 教学；2、注意加强知识的前后联系；3、使问题情境生活化；4、丌展课题研究， 发展学生的应用意识． 此外，教师的专业知识、教学方法、教学观念直接影Ⅱ向着学生对知识的学习 和把握．因此，还应该提高教师教学论的起点，并加强教师专业知识的学习． 关键词：新课程 概率 统计 教学研究 作 者：王莲 指导老师：卢丹诚 Abstract the researchof andstatisticsin school teaching probability high Mathematics the researchof andstatisticsin teaching probability schoolMathematics high Abstract After andstatisticshave many becomethe transformations，probability required coursesofthe SchoolMathematicsNewCurriculum High Standard．Thisstandard’S orientationhasmadeUS the of and newly comprehendteachingsignificanceprobability statistics． This tosome schoolstudentsand thesis，through questionnairesurvey high the teachers，will analysisfollowingquestions： 1．Someteacher’Sinherent sensemakethemuse and teaching permutation combinationtocalculate probabilityonly． 2．Someteachersdon’t attentiontothe ofthe pay