探究-摩擦力大小与什么有关习题 22.docVIP

逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级： 八年级 科目： 物理 课题 第六节 探究—摩擦力的大小与什么有关(2) 主备人 朱爱锋 审核人 陈峰新 刘景 授课人 ? 编号 ?22 授课 时间 ? 班级 ? 姓名? ? 1．写出下列各种摩擦的名称： (1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________； (2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_______________________． 2．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子____________________； (2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________； (3)轮胎上刻有花纹____________________________； (4)给机器上润滑油________________________； (5)轴承两圈之间装有滚珠____________________． 3.下列措施中可以减小摩擦的是（ ） A．鞋底上制有凹凸的花纹 B．铁轨要铺在枕木上 C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D．在机器的转动部分安装滚动轴承 4．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( ) A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行 C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中 5.用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（ ） A.在木块上加放砝码 B.保持接触面粗糙程度不变 C.使木块侧放减小接触面积 D.沿水平方向匀速拉动木块小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ） A.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 B.把滑动变为滚动，摩擦力变小 C.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关 D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关 高效课堂的前提是学生学会，高效课堂的结果是学生学会并会学。 用脑思考，用心琢磨，用行动证实