探究凸透镜成像规律学案.docVIP

探究凸透镜成像规律 【猜想与假设】： 为探究指明方向 你观察到凸透镜可以成几种不同的像呢？ 你觉得凸透镜成不同的像与什么有关呢？ 【设计实验并实施】： 设计你的蓝图并大胆实行 预备知识： 1.焦距(f)： 到 的距离;你测出的凸透镜焦距是 CM 2.物距(u)： 到 的距离； 3.像距(v)： 到 的距离。 实验探究、收集数据: 请大家按照自己的想法安装好仪器。 2．使烛焰从距凸透镜较远处逐渐靠近透镜，每次都调节光屏到凸透镜的距离使烛焰在光屏上成清晰的像。 3．当烛焰在光屏上成清晰、倒立、缩小的像时，测量并记录这时的物距和像距。 物距u/cm 像距v/cm 倒立缩小的像 你能将蜡烛与像的大致位置标在下图中吗？ 标之前要先标出F,2F的位置哦！ 4．当烛焰在光屏上成清晰、倒立、放大的像时，测量并记录这时的物距和像距。 物距u/cm 像距v/cm 倒立放大的像 你能将蜡烛与像的大致位置标在下图中吗？ 标之前要先标出F,2F的位置哦！ 5．当通过凸透镜观察到烛焰正立、放大的像时，测量并记录这时的物距。 物距u/cm 正立放大的像 你能将蜡烛与像的大致位置标在下图中吗？ 标之前要先标出F,2F的位置哦！ 【分析与论证】 交流合作是成功的一半 通过实验你能否回答为什么凸透镜会成不同的像呢？ 答： 【交流与拓展】 从实验得知凸透镜可以成倒立放大、倒立缩小的实像那么它能否成倒立等大的实像呢？如果能，你预测可能在哪里？你能用实验验证你的想法吗？ 【运用与挑战】 考考你的推测能力 小明同学在一次实验中，不小心用书本挡住了部分凸透镜，你认为此时在光屏上所成的像是一半呢还是完整的？你如何验证你的想法呢？ 【课 后 研 习】 不断得独立思考会使你越来越聪明 1．你能不能利用光路图推测物距为一倍焦距时凸透镜能不能成像？为什么？并请用实验验证。 2．在今天的探究学习中，你还发现了哪些问题？你将如何去验证。 3．假如凸透镜不能成像，生活中会有哪些改变？ 1.有一焦距为10cm的凸透镜,将物体放在离透镜15cm处时,在另一侧的光屏上可得到一个( ) A 倒立缩小的实像 B 倒立放大的虚像 C 倒立放大的实像 D 正立放大的实像 2.小明在光具座上做“探究凸透镜成像”的实验,当烛焰放在距透镜20cm处,恰能在光屏上得到一个清晰倒立缩小的实像,由此判断,凸透镜焦距( ) A一定大于20cm B一定小于8cm C一定在10cm—20cm之间 D一定在8cm到10cm 3.五一期间,小明和同学到泰山去游玩,当他为全体同学拍了一张合影后,又想为一位同学拍一张单身照,则他应( ) A 保持照相机与同学间的距离不变,拉长镜头 B 减小照相机与同学间的距离,镜头不动 C 增大照相机与同学间的距离,缩短镜头 D 减小照相机与同学间的距离,拉长镜头 4.测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( ) A 正立缩小的虚像 B 倒立放大的实像 C 倒立等大的实像 D 倒立缩小的实像 5.物体位于凸透镜前10cm处时,可以在另一侧的光屏上得到缩小的清晰的像,则该凸透镜的焦距可能是( ) A 4cm B 7cm C 9cm D 11cm 6.投影仪是教学时常用的仪器,物体发出的光线经过投影仪的凸透镜和平面镜后,可在屏上成一个清晰的像,一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,则正确的调节方法是( ) A 减小凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离 B 增大凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离 C 减小凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离 D 增大凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离 7.在“探究凸透镜成像”的实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置,如图所示,其中蜡烛放在____